і даних наданих Адміністрацією школи-інтернату № 2 м. Глазова.
1. Методика виявлення рівня тривожності у підлітків на основі шкали соціально-ситуаційної тривоги Кондаша.
В ході проведення діагностики загального рівня тривожності на підставі тесту Кондаша з вихованцями школи-інтернату 8 і 9 класу були отримані наступні результати.
При виявленні рівня тривожності у підлітків експериментальних груп ми отримали результати, представлені в табл. 1
Таблиця 1
Загальний рівень тривожності учнів 8 і 9 класу (за Кондашу) на констатирующем етапі експерименту, у відсотках.
УровеньШкольная тривожність, (%) самооценочная тривожність, (%) Міжособистісна тривожність, (%) 8 класс9 класс8 класс9 класс8 класс9 классЧрезмерное
З таблиці процентного співвідношення різних рівнів тривожності видно, що загальний рівень тривожності в експериментальних групах в цілому в нормі. Більше тривожність проявляється в ситуаціях, концентруючи уявлення про себе і ситуації спілкування. Високі результати тривожності зустрічаються в питаннях по самооцінної тривожності у двох вихованців, міжособистісної тривожності у однієї дівчинки 8 класу. Рівень тривожності в учнів 9 класу значно вище. У цій групі високі результати по шкільній тривожності у трьох осіб, по самооцінної тривожності у чотирьох вихованців, міжособистісної тривожності у однієї дівчинки. Дані таблиці 1 ми наочно представили на рис.1
В
Рис. 1 Загальний рівень тривожності (по Кондашу) учнів 8 і 9 класів на констатирующем етапі експерименту, чол. br/>
В цілому, у експериментальних класів рівень тривожності знаходиться на нормальному рівні. Однак є вихованці з завищеним і дуже високим рівнем. Особливу увагу слід приділити випробуваним з показниками надмірного спокою, що може свідчити про їх небажання показувати свої справжні страхи і переживання. Дана В«наднормаВ» може бути захисною реакцією підлітка і може в умовах психотравмуючої ситуації може обернутися непередбачуваними вчинками. Ці підлітки повинні бути під особливою увагою психологів і вихователів. p align="justify">. Методика визначення рівня депресії Е. Бека
На наступному етапі констатуючого експерименту ми провели тестування випробовуваних учнів, використовуючи методику визначення рівня депресії Е. Бека, і отримали наступні результати, табл. 2
Таблиця 2
Загальний рівень депресії учнів 8 і 9 класу (за методикою Е. Бека) на констатирующем етапі експерименту.
Рівень депрессіі8 клас (чол.) 9 клас (чол.) Високій1014Средне выраженный88Легкий97Отсутствует3 1
У процентному співвідношенні, дані з табл. 2 показані на малюнку 2. br/>В
Рис. 2 Результати о...
