Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Педагогічна інтуїція та імпровізація у педагогічній діяльності

Реферат Педагогічна інтуїція та імпровізація у педагогічній діяльності





заспіваємо, - з радістю погоджується вчителька-практикантка і голосніше всіх співає Happy Birthday to You , хоча ще недавно говорила, що пісні з учнями виспівувати не буде. А клас підбадьорився і готовий далі займатися граматикою.

. Один з моїх першачків не знав, як відповісти на питання ? ? < span align = "justify"> ? ? < span align = "justify"> ?? , поставлене йому під час мовної зарядки. Тоді він вирішив вразити всіх своїми знаннями англійської мови, який він вивчає додатково, відповівши: I m fine, thanks! Але хлопчик не очікував, що я тут же стану вільно говорити англійською і польською мовами. Потім я сказала: В«Саша, якщо ти дійсно хочеш когось здивувати, то краще вивчи китайська, ми тут як раз для цього зібралисяВ». Після цього випадку хлопчик ніколи не хвалився своєю англійською на моїх уроках.

. Якось під час уроку китайської мови в 1-му класі я чомусь постійно називала Пашу Вадимом, ім'ям іншого учня. Він відповідав: В«Я не Вадим, а ПашаВ». Нарешті, в черговий раз звертаючись до хлопчика, я назвала його Пашею і дуже здивувалася, почувши у відповідь В«Я не Паша, я ВадимВ». Я ж поспішила виправдатися: В«Пробач мене, Паша, роки не ті. Ти ж знаєш: старість - не радість В». Хлопчик у відповідь добродушно посміхнувся. p align="justify">. Одного разу на уроці китайської мови в 1-му класі у дівчинки зникли гроші, які їй приніс і при всіх віддав старший брат. Вона могла просто втратити їх, але грошову купюру міг взяти і хтось з дітей під час командної гри. Знати напевно я не могла, тому спочатку попросила Катю гарненько пошукати гроші серед своїх речей. Настав кінець уроку, а п'ятсот рублів так і не знайшлися. Я розуміла, що вимогою до В«злочинцеві здатисяВ» я не вирішу проблеми, а тільки настрою проти себе хлопців. Тоді я сумним, майже благаючим голосом звернулася до них з проханням: В«Діти, не йдіть, будь ласка. Дуже потрібна ваша допомога. Уявляєте, Катя втратила грошики, яку їй приніс брат, щоб вона поїла в їдальні. Допоможіть знайти її, може, вона де-небудь у ваших речах загубилася. Пошукайте, будь ласка, адже таке і з вами могло трапитися В». Через кілька хвилин один з хлопчиків простягнув Каті купюру. Де він її взяв, я не питала, але гроші знайшлися, і всі залишилися задоволені. p align="justify">. Дізнавшись, що у моїх першокласників після уроку КВК, я сказала їм на початку уроку:

Хлопці, я знаю, що у вас сьогодні буде КВН. Вірно? p align="justify"> У відповідь на радісні коментарі хлопців я продовжила:


Назад | сторінка 27 з 32 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Нетрадиційні форми уроку як один із способів підвищення ефективності навчан ...
  • Реферат на тему: План-конспект уроку французької мови у восьмому класі на тему: "Villes ...
  • Реферат на тему: Українська модель суспільства: чи буде вона ліберальної?
  • Реферат на тему: Розробка уроку-гри &Подорож у Країну англійської мови& для молодшого шкільн ...
  • Реферат на тему: Нетрадиційні форми уроку як засіб підвищення мотивації до іноземної мови