Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Московська і Петербурзька піаністичні школи

Реферат Московська і Петербурзька піаністичні школи





не носили відбитка душевної слабкості, нервозності, пасивної покірності долі. Це були переживання мужньої людини, у якого життєві негаразди викликають не скарги, не сльози, але трагічну скорботність, відчуття обурення, протесту, прагнення протиставити В«ударам рокуВ» незламну силу людського духу. p align="justify"> Звідси народжувалася етична спрямованість рахманіновського мистецтва, сближавшая його з мистецтвом інших найбільших представників російської культури. Гра Рахманінова підвищувала, покращувала людини, вселяла в нього віру у власні сили, очищала від страждань. p align="justify"> Звідси народжувалися і той пафос боротьби і ті разюче вражаючі життєві образи стикаються ворожих сил, якими насичене виконавську творчість Рахманінова. Це творчість - один з найвищих зразків симфонически напруженого виконавського мистецтва. p align="justify"> Найбільш значні творчі досягнення Рахманінова-піаніста відносяться до інтерпретації його власних творів. Тут він залишається недосяжним і гранично переконливим. В останні двадцять п'ять років свого життя Рахманінов, крім власних творів, грав багато і чужих - Шопена, Ліста, Чайковського, Бетховена. І тут їм створено ряд безсмертних художніх образів: В«ТрійкаВ» Чайковського, соната b-moll Шопена і чимало інших. p align="justify"> На жаль, Рахманінов, подібно Метнеру та деяким іншим діячам російської дореволюційної культури, не оцінив великої творчої сили Жовтневої революції і тих багатих можливостей для художнього розвитку музиканта, які вона породила. Відрив від батьківщини, призвів Рахманінова до тривалої творчої депресії, не міг не відбитися і на стилі його гри. В останній період в ньому помітно загострилися моменти В«сутінкових настроївВ», сарказму. p align="justify"> Подібно А. Рубінштейну Рахманінов протиставив могутнє, ідейно насичене і глибоко життєве мистецтво академізму, салонному віртуознічанію і всіляким естетським напрямками. Якщо перший поклав початок впливу російського виконавського мистецтва у світовій піаністичної культурі, то другий зміцнив його панування. Подібно Рубінштейну Рахманінов не створив своєї піаністичної школи і, тим не менш, він з повним правом може бути названий вчителем кількох поколінь піаністів всього світу. br/>

Московська консерваторія в XX столітті


Після звершення Великої Жовтневої революції славні традиції московської виконавської та композиторської школи отримали подальший розвиток. p align="justify"> Московська консерваторія вступила в пору перебудови музичної освіти, створення нових навчальних планів, пошуків інших методів викладання.

У роки громадянської війни педагогічний склад не був стабільним. Багато виїхали з Москви або припинили свою діяльність. Натомість запрошувалися нові педагоги - великі концертуючі виконавці, видатні композитори, талановиті музичні вчені. До числа запрошених піаністів належали - Ф.М. Блуменфельд, С.Є. Фейнберг, Г.Г. Нейгауз, Е.А. Бекман-Щербин...


Назад | сторінка 27 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Творчість Рахманінова
  • Реферат на тему: Вплив творів образотворчого мистецтва на формирование Творчої актівностi ді ...
  • Реферат на тему: Жанрові особливості творів А. Чайковського &Цар Микита і сорок його дочок& ...
  • Реферат на тему: Сергій Васильович Рахманінов
  • Реферат на тему: Експериментальна перевірка впліву творів образотворчого мистецтва на формир ...