ематика 2 клас».- М., 1997.
. Істоміна Н.Б. Програма «Математика»// Початкова школа.- 2001. - № 8.- С.11.
. Істоміна Н.Б. Проблеми сучасного уроку математики в початкових класах / / Початкова школа 2001. - № 4.- С.65.
. Істоміна Н.Б. та ін До питання про розвиваючому підручнику математики для початкових класів / / Початкова школа.- 2000. - № 2.- С.86.
. Істоміна Н.Б. та ін Інформаційний лист про підручники математики для чотирирічної початкової школи / / Початкова школа.- 1999. - № 8.- С.29.
. Калмикова З.І. Учитися і принципи побудови методів її діагностики.- М., 1990.
. Карпушина Н.А. Враховувати індивідуальні особливості дітей / / Початкова школа.- 2000. - № 2.- С.83.
. Колягин Ю.М. та ін Програма «Математика»// Початкова школа.- 2002. - № 8.- С.7.
. Корчемлюк О.М. Завдання для розвитку пам'яті та уваги на уроках математики / / Початкова школа.- 2002. - № 8.- С.28.
. Костроміна Н.І. та ін Як збільшити обсяг пам'яті дитини / / Початкова школа.- 2000. - № 4.- С.41.
. Краскоперов І.А. Використання комп'ютера при вивченні додавання і віднімання з переходом через розряд / / Початкова школа.- 2002. - № 3.- С.79.
. Лінгарт І. Процес і структура людського вчення.- М., 1998.
. Методика початкового навчання математики / Под ред. Л.Н.Скаткіна.- М., 1972.
. Світ дитинства: Молодший школяр / Под ред. А.Г.Хріпковой.- М., 1981.
. Моро М.І. Методика навчання математики в 1-3 класах.- М., 1980.
. Мухіна В.С. Дитяча психологія.- М., 2000.
. Мухіна В.С. Шестирічна дитина в школі.- М., 1999.
. Немов Р.С. Психологія освіти.- М., 1999.
. Попова С.В. Мій погляд на сучасний урок / / Початкова школа.- 2001. - № 4.- С.70.
. Психологічний словник: Під ред. В.П.Зинченко.- М., 1999.
. Психологічний довідник учітеляч: Під ред. Л.М.Кулагіна.- М., 1997.
. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології.- М., 1987.
. Смирнов А.А. Проблеми психології пам'яті.- М., 2000.
. Смирнова Е.О. Психологія дитини.- М., 2002.
. Уткіна Н.Г. Вивчення важких тим з математики в 1-3 класах з досвіду роботи.- М., 2000.
. Чиж Т.І. Для підвищення ефективності навчання математики / / Початкова школа.- 2001. - № 7.- С.50.
. Чуприкова Н.І. Розумовий розвиток і навчання.- М., 1998.
. Шпирева Г.Г. Підручник математики як найважливіший засіб практичної реалізації нових освітніх технологій / / Початкова школа.- 2003. - № 2.- С.121.
. Шпирева Г.Г. та ін Підручник як основа побудови розвиваючого уроку математики / / початкова школа.- 2002. - № 3.- С.44.
. Елькокін Д.Б. Введення в дитячу психологію.- М., 1998.
. Ерднієв П.М. Теорія і методика навчання математики в початковій школі.- М., 1990.
