истовувалися на Експериментальне. Результати обстеження ми узагальнили в таблиці 6 (див. таблицю 6) і діаграмі (див. рис. 6). Високий рівень склав 38,4% (7 дітей), середній рівень - 50,4% (9 дітей), низький рівень - 11,2% (2 дитини)
Таблиця 6
Рівні фізичної підготовленості гри в хокей дітей підготовчої до школи групи на кінець року
№ Прізвище, ім'я дитини Рівні фізичної підготовленості гри в хокей дітей старшої групи на початок годаВысокийСреднийНизкий1Безбородов Іван +2 Ведіщев Ілля +3 Востріков Сергій +4 Горбунов Максим +5 Дуніна Аріна +6 Дунін Володимир +7 Калинникова Євгенія +8 Коробков Данило +9 Куринін Сергій +10 Мільніченко Роман +11 Мільніченко Артем +12 Половнева Анастасія +13 Попов Тимофій +14 Сисоєва Дар'я +15 Топорков Артем +16 Уланова Дар'я +17 Хомутов Сергій +18 Черкасов Антон +
Рис.6. Рівні фізичної підготовленості гри в хокей дітей підготовчої групи на кінець року.
Таким чином, ми бачимо, що в результаті проведеної системи роботи значно підвищився рейтинг ігор з елементами спорту в даній віковій групі, відзначається у дітей зростання інтересу до ігор з елементами спорту, підвищився рівень швидкості у дітей підготовчої групи , значно підвищився рівень фізичної підготовленості гри в хокей.
Висновок
В результаті проведеної дослідження ми прийшли до наступного висновку: елементи гри в хокей є важливим засобом фізичного виховання дітей дошкільного віку, ефективним засобом формування швидкості, витривалості. спритності. Ми ще раз переконалися, що ігрові методи навчання є провідними в роботі з дітьми дошкільного віку. Дитячий садок при комплексному використанні фізичних вправ, сукупності засобів фізичного виховання може стати сходинкою у підготовці дітей до великого спорту. Використання в дошкільному віці ігор з елементами спорту як засоби і форми організації фізичного і психічного розвитку дитини, створює умови для гуманізації педагогічного процесу, перетворює дитину з об'єкта соціально-педагогічного впливу в суб'єкт активної творчої діяльності і на основі розвитку внутрішніх мотивів до самовдосконалення. Необхідно створювати методичні умови, що дозволяють успішно використовувати елементи спортивних ігор - елементи гри в хокей - у роботі з дітьми старшого дошкільного віку. Саме в спортивних іграх дитина отримує унікальну можливість проявити власну активність, ліквідувати дефіцит рухів, реалізувати і затвердити себе, отримати масу радісних емоцій і переживань.
Працюючи над випускний кваліфікаційної роботою, ми поглибили і систематизували свої теоретичні знання з проблеми використання елементів хокею в роботі з дітьми дошкільного віку. Ми придбали практичні вміння та навички з проведення елементів гри в хокей з дітьми старшого дошкільного віку. Навчання дітей елементарному хокею, сприяє вдосконаленню рухової активності дітей старшого дошкільного віку, готує дітей дошкільного віку до освоєння більш складних видів рухів вже в шкільному віці.
Список використаної літератури
фізичний віспітаніе хокей гра
1. Адашкявичене, Е.Й. Спортивні ігри та вправи в дитячому садку: Кн. для вихователя дит. саду / Е.Й. Адашкявичене. - М.: Просвещение, 2002. - 159 с.
2. Безносик, І.Я. Фізкульт...
