и їх таланти і здібності, направляючи в правильне русло.
ГУ «Палац культури ім. М. Горького »постійно веде виховну роботу з юними мешканцями нашого міста та району. Використовую різні засоби художньої виразності співробітники ГДК намагаються зацікавити хлопців і звернути їхню увагу на серйозні проблеми людства.
Основною метою роботи з сім'ями є організація сімейного дозвілля, поширення нових форм заходів, спрямована
орієнтація суспільної думки на загально-людські цінності сім'ї, здоровий спосіб життя, виховання дітей.
Наша країна надає велику увагу підвищенню авторитету і соціальної ролі багатодітних сімей. ГДК ім'я М.Горького проводить районний конкурс таких сімей. У програмі конкурсу беруть участь творчі колективи ГДК - це зразкова циркова студія Мрійники raquo ;, зразковий ансамбль естрадно-спортивного танцю Натхнення raquo ;, народний ансамбль сучасного бального танцю Карнавал
Усі заходи в яких беруть участь сім'ї мають важливу значущість в справі зміцнення сім'ї, як осередку суспільства і виховання підростаючого покоління.
. 02.2011 в малому залі ГДК відбувся конкурс для молодих сімейних пар Вустами Купідона. Даний захід проходив в рамках республіканської демографічної та районної молодіжної програм.
Цілями і завданнями даного конкурсу були:
Зміцнення сім'ї як основного осередку суспільства, опори держави.
Розвиток творчої активності сімей, розкриття їх творчого потенціалу.
Виховання і розвиток сценічної та глядацької культури, естетичного смаку.
Проводячи постійну роботу з поліпшення методів впливу на дітей і підлітків, співробітники ГУ «Палац культури ім. М. Горького »міста Борисова придумують і створюють нові форми проведення дозвілля підростаючого покоління. Працівники ГДК прагнуть виконати наступні завдання - просвітництво, виховання, розвиток культурної особистості. Творчі колективи намагаються різними способами і методами підтримувати творчий потенціал дітей та підлітків, допомагають розкривати їх таланти і здібності, направляючи в правильне русло.
Висновок
Своє вплив на розвиток особистості надає навколишнє природне і соціальне середовище. Історика - археологічні дослідження підтверджують високу духовно - естетичну орієнтацію древніх людей. Як правило, переважно всі поселення розміщувалися не тільки в життєво зручних, але в мальовничих місцях. На стінах печер стародавні художники запечетлівалі красу і неповторність, наприклад, природних пейзажів і т.д. на планеті є місця, особливо сприяють духовному сходженню людини. Це обумовлено енергетикою планети, можливим зосередженням космічної або земної енергії. Найістотніший вплив на розвиток особистості надає соціальна середу. Будучи істотою соціальною, людина засвоює і привласнює історично накопичені знання, досвід поколінь, традиції, набуває вміння, навички, способи дії і діяльності. Розвиваючись поза суспільством, він не стає ні особистістю, ні носієм, ні генератором духовності. Те, що даровано людині усім світобудовою, отримує свій розвиток в людському оточенні через виховання та навчання.
Існує прямий зв'язок духовності з фізичним і психічним здоров'ям людини під дією інформації, що надходить через органи чуття і освоєної, усвідомленою і осмисленої нашим мисленням. Але робота мозку - це найскладніші біофізичні, біохімічні та биопсихические процеси, в яких бере участь практично весь людський організм. І в цьому сенсі позитивна інформація благотворно впливає на фізичний психічне здоров'я людини. Російські вчені, наприклад, висловлюють думку про те, що ДНК сприймає прокляття, що веде її до руйнування, а молитва, навпаки, пробуджує резервні сили організму.
Вже сьогодні у світі існують відпрацьовані методик і технології впливу на психіку людини, душевне і духовне стан і здоров'я. Одні з них лікувальні, розвиваючі або зміцнюють духовність, інші - її руйнують. Вплив останніх на психіку протягом трьох-чотирьох місяців здатне здійснити зміну форм організації свідомості, зруйнувати смислове сферу свідомості, зруйнувати ідеальне в його структурі. У результаті людина перестає аналізувати, оцінювати, контролювати свої дії, діяльність і вчинки; з організації життя опускається до рівня розумової недієздатності, перетворюється на зомбі (з відповідною програмою функціонування). Подібні експерименти проводилися фашистськими психологами на військовополонених вже в період Другої світової війни. У наші дні також здійснюється моральний і духовний терор з боку різних сект, представників сумнівних навчань, засобів масової інформації (бойовики, насильство, садизм, проповідування сумнівних цінностей тощо), спецслужб інших держав у вигляді інформа...
