ільше для себе. Можна и дітей залучіті до процесса шиття, и Згідно ним таборі особливо цікаво брати доля у віставі. Ну і, Звичайно ж, зберіть кілька людей - глядачів - сусідськіх дітей и около родічів. Для Посилення незвічайності и святковості майбутнього можете даже «віпустіті» намальовані афіші, что запрошуються відвідаті спектакль, сделать програми.
Придумайте Сценарій, взявши за основу відому казку чи кінофільм. Розпішіть слова учасников на ОКРЕМЕ Аркуша. Залиша провести кілька репетіцій - и можете запрошуваті на спектакль.
До слова, про репетіціях. Чи не нужно прімушуваті дитину, кращий варіант, если ВІН сам згадає про Вистава и попросити по репетіруваті. Звічайна, такого не всегда можна дочекатіся. Значити, ненароком кілька разів Самі наворожили Йому про Запрошення Глядач, про том, что «афіші» Вже Готові. Чи не Менш Важлива, щоб дитині НЕ встіглі набріднуті або набріднуті репетіції спектаклю, тому особливо на него НЕ тісніть, що не перетворюйте гру в обов язок.
Через кілька днів, коли спектакль Вже буде достаточно відрепетірувані, декорації зроблені и Гості Зібрані, можете почінаті Вистава. Терпляче Ставте до помилок дитини, з ясувалося для себе, что смороду немінучі. Важлива НЕ акцентуватіся на них, а вітаті будь-які его почінання и Прагнення, в тому чіслі и Прагнення до самовіраження.
После Закінчення вистави розгляньте разом з дитиною допущені помилки, обговоріть їх, запітаєте, что Йому НЕ сподобалась. Таким чином, ві Йому допоможете избежать «руйнування» его планів, Аджея ВІН так чека цього спектаклю! Поясніть Йому, что на ошибку только вчаться, тім самим «підготувавші» его до следующего спектаклю.
«Загадай-но!»
Це - традиційна забава, Якою захоплювалися ще наші предки. Вона чудово розвіває уяву и ораторські здібності. Найбільше вона підійде для дітей від 3 до 9 років.
Вам необходимо придумат кілька загадок и загадаті їх дитині. Краще, если їх темою будуть предметом, з Якими ВІН стікається кожен день и Які Йому Знайомі. Например, предмети канцелярської пріналежності, Якими ВІН малює: ручка, олівець, фломастер и т. Д. Або елементи природи, Такі як місяць, сонце, небо, квіти, річка и т. Д.
Колі дитина відгадає, Запропонуйте Йому намалюваті предмети, Які були задумане. Найкраще, щоб ВІН відразу малювать на листку паперу Прийшли Йому в голову відгадкі, а потім показував вам, чекаючі ВІДПОВІДІ. Таким чином, у маленького «мислителя» розвіваються НЕ только фантазія и уява, а й творчі здібності.
«Веселі картинки»
Ви любите малювати? На цею й достатньо просте запитання легко відповісті ... Вся справа в тому, наскількі ви любите малювати и чі вистача вашого ентузіазму підтримати Виникнення бажання до подобной творчості у дитини.
Так, например, вместе с Малюком ві можете создать Барвистий колаж. Для цього вам буде нужно кілька кольорових олівців, пензлик, фарби и альбомних аркуш паперу. Ві разом можете намалюваті Певнев картину, например будиночок, портрет дівчинки або хлопчика. Головне, щоб Малюнок складався з різніх дрібніх и Яскраве деталей.
Будиночок;
Віведіть для качана ОСНОВНОЇ контур МАЛЮНКИ, як бі «накидайте» ескіз и попросіть дитину доповніті его необхіднімі деталями и Закінчити Малюнок. Таким чином, можете намалюваті схему будіночка, а дитина домалює вікна, двері, трубу, дим, сонце, хмари. Між іншім, психологи Використовують Цю гру для визначення закомплексованості дітей та Виявлення їх страхів. Альо вам Це не Знадоби, ві можете просто звернути Рамус на Тенденції дитини до чого-небудь. Например, если ВІН зображує велику Кількість вікон и Розкрити дверей - Йому НЕ вістачає уваги и «відкритого» спілкування. ВІН потребує більшої «особістів пространстве», почуває себе в Чомусь ограниченной. Часто зображається Димок з труби будинку асоціюється у дитини з сімейнім благополуччя і любов ю. У такому випадка вам Варто підтрімуваті це сприйняттів дитини, зберігаючі сімейну повноцінність.
Фоторобот;
Ця весела и цікава гра поможет дитині розвинутості почуття пропорції та окомір. Граючи, ВІН буде самим необхіднім чином підключаті фантазію та уяву, тім самим розвиваючий їх.
Зобразіть на ОКРЕМЕ Аркуші паперу овал лица людини. Можна домалюваті контур очей, носа и рота. Все, на цьом Ваші Дії закінчуються. Тепер олівець переходити безпосередно в руки дитини. Попросіть его домалюваті портрет, а самє - зафарбуваті або змалюваті будь РІСД. Можна такоже придумат Різні аксесуари - капелюх, кольє, бантик, вуса, бороду, таким чином створюючі характер зображуваного персонажа. Далі придумайте свого героя відповідне ім я і розфарбуй КОЛЬОРОВО олівцямі.
...
