ащий кабінет освіти дітей;
інформаційно-методичний ресурсний центр (кабінет) освіти дітей.
Для участі в огляді-конкурсі необхідно подати такі документи:
1. Заявка (Додаток 1)
2. Копія паспорта кабінету (Додаток 2)
Розробимо критерії оцінки кабінету освіти дітей (табл.3.7.).
Оцінка кабінету освіти дітей буде здійснюватися за кожним критерієм по 10-ти бальною шкалою. Максимальна кількість балів - 250, мінімальне - 10 балів.
Виділимо наступні групи критеріїв:
1. Наявність нормативної документації
Таблиця 11
Критерії оцінки кабінету освіти дітей
№п.п.Крітеріі оцінки Бальна оценка1.- Паспорт кабінету; 2.- Правила техніки безпеки; 3.- Розклад роботи кабінету на поточний навчальний рік; 4.- Наявність в кабінеті інструкції з техніки безпеки; 5.- Наявність в кабінеті інструкції з техніки безпеки; 6.- Повітряно-тепловий режим; 7.- Рівень освітленості кабінету; 8.- Чистота приміщення та меблів; 9.- Відповідність меблів зросту і віку учнів; 10.- Відповідність навчального приміщення санітарно-гігієнічним вимогам за кількістю учащіхся.11.- Дотримання єдиного стилю в оформленні кабінету; 12.- Наявність порядку і певної системи в зберіганні та використанні обладнання; 13.- Раціональне визначення місця ТСО; 14.- Культура оформлення робочого місця педагога; 15.- Облік функціонального призначення кабінету; 16.- Колірне рішення і декоративне оформленіе.17.- Укомплектованість кабінету необхідним обладнанням; 18.- Наявність навчальної довідково-інформаційної та іншої літератури; 19.- Наявність освітньої програми або програми діяльності, інформаційно-методичних та дидактичних матеріалів; 20.- Наявність банку даних матеріально-технічної, інформаційно-методичної інноваційної бази по конкретних напрямках діяльності; 21. - наявність плану заходів, спрямованих на підвищення педагогічної майстерності, підвищення кваліфікації педагогічних кадрів системи освіти; 22.- Наявність і стан технічних засобів навчання, умови використання; 23.- Наявність в кабінеті спеціальних пристосувань для зберігання демонстраційного та навчального обладнання друкованих та екранних пособій.24.- Оцінка адміністрацією діяльності кабінету; 25.- Пропозиції щодо організації подальшої діяльності кабінету.
5. Дотримання правил техніки безпеки та санітарно-гігієнічних норм у навчальному кабінеті
6. Дотримання естетичних вимог до оформлення кабінету
. Інформаційно-методичне забезпечення кабінету
. Оцінка діяльності кабінету за навчальний рік
Підсумкова оцінка порівнюється з максимально можливою (яка визначається виходячи з максимальної оцінки за кожним критерієм).
Розглянемо функції інформаційно-методичного ресурсного центру (кабінету).
Інформаційно-методичний ресурсний центр (кабінет) надає інформаційно-методичну, консультативну допомогу педагогам освіти за напрямом своєї діяльності, з урахуванням наявних можливостей.
Кабінет узагальнює і поширює позитивний досвід через майстер-класи, виставки методичної продукції, сайт ЛДО.
Інформаційно-методичний ресурсний центр (кабінет) взаємодіє з наступними структурами:
з відділом програмно-методичного забезпечення ЛДО з питань систематизації інформації та її транслювання в освітні установи;
методичними кабінетами освітніх центрів, методичними службами УДО, методистами-кураторами за напрямками діяльності з питань узагальнення досвіду і надання консультативних послуг педагогам додаткової освіти.
Оцінювальна комісія огляду-конкурсу:
Голова оргкомітету: начальник Пушкінського району Голова експертної групи: головний спеціаліст за освітою Пушкінського району.
Члени експертної групи: Керівник окружний методичної лабораторії освіти, Методисти ЛДО.
Установи системи освіти дітей Пушкінського району гостро потребують новому, сучасному обладнанні, наочних посібниках. У рамках національного проекту в галузь спрямовано близько 800 млн. Рублів з федерального бюджету.
Причому комп'ютерні та інформаційні технології використовуються як інструментарій для підвищення якості освіти дітей.
До новим інформаційним формами навчання можна віднести: інтерактивні дошки, мультимедійний проектор, мультимедійна бібліотека, шкільна локальна мережа та вихід в Інтернет, ефективність застосування яких доведена. Отже, мультимедійний проектор дозволяє урізноманітнити форми подачі і засвоєння мате...
