Реферат Система освіти Пушкінського муніципального району Московської області

Тема: Статьи

.- Наявність в кабінеті спеціальних пристосувань для зберігання демонстраційного та навчального обладнання друкованих та екранних пособій.810Оценка діяльності кабінету за навчальний рік: 132024.- Оцінка адміністрацією діяльності кабінету; 81025.- Пропозиції щодо організації подальшої діяльності кабінета.510 Ітого203238

Отже, переможцем стає кабінет ЦДТіР «Вікторія».

Виділимо наступні групи критеріїв:

1. Наявність нормативної документації

2. Дотримання правил техніки безпеки та санітарно-гігієнічних норм у навчальному кабінеті

3. Дотримання естетичних вимог до оформлення кабінету

. Інформаційно-методичне забезпечення кабінету

. Оцінка діяльності кабінету за навчальний рік

Таблиця 10

Група крітеріевНомер крітеріяМаксімально можлива оцінка по крітеріямІтоговая оцінка по крітеріямОтклоненіе1. Наявність нормативної документації 1-3 30 30 - 2. Дотримання правил техніки безпеки та санітарно-гігієнічних норм у навчальному кабінеті 4-10 70 70 - 3. Дотримання естетичних вимог до оформлення кабінету 11-16 60 58 - 24.Інформаціонно-методичне забезпечення кабінету 17-23 70 60 - 105. Оцінка діяльності кабінету за навчальний рік 24-25 20 20 -

Підсумкова оцінка порівнюється з максимально можливою (яка визначається виходячи з максимальної оцінки за кожним критерієм).

Підсумки огляду кабінетів освіти дітей підводяться оргкомітетом. За підсумками огляду визначений переможець - кабінет ЦДТіР «Вікторія», що отримав максимальну кількість балів.

Кабінети, що стали призерами, можуть отримати статус окружного інформаційно-методичного ресурсного центру (кабінету) або кращий кабінет освіти дітей та нагороджені дипломами та грошовими преміями на розвиток матеріально-технічної та навчально-методичної бази. Тим більше, що за підсумками конкурсу кабінету ЦДТіР «Вікторія» необхідно звернути увагу на подальше вдосконалення інформаційно-методичного забезпечення кабінету.

3.4 Розробка заходи щодо вдосконалення матеріально-технічної бази системи освіти Пушкінського району

Розробка заходи щодо вдосконалення матеріально-технічної бази системи освіти Пушкінського району передбачає організацію огляду - конкурсу кабінетів додаткової освіти.

Мета проведення огляду-конкурсу - створення інформаційно-методичних ресурсних центрів (кабінетів) за напрямами і видами діяльності освіти дітей.

Виходячи з поставленої мети визначаємо завдання проведення огляду-конкурсу:

? Оновлення змісту і технологій освітньої та виховної діяльності в системі освіти з урахуванням традиційного та інноваційного досвіду, досягнень сучасної педагогіки.

? Удосконалення навчально-методичної, дидактичної та матеріальної бази кабінетів освіти для створення окружних інформаційно-методичних ресурсних центрів (кабінетів) за напрямком;

? Виявлення та поширення досвіду щодо створення інформаційно-методичних ресурсних центрів (кабінетів) освіти;

? Визначення кращих кабінетів освіти за напрямами діяльності.

? Стимулювання подальшого професійного зростання педагогів освіти.

? Створення банку даних матеріально-технічної, інформаційно-методичної інноваційної бази системи освіти дітей.

Учасниками огляду - конкурсу можуть бути кабінети Установ освіти дітей, Блоків додаткової освіти на базі установ, що реалізують загальноосвітні програми:

1. кабінет з технічної творчості;

2. кабінет з образотворчого мистецтва;

. кабінет з краєзнавства та еколого-біологічному освіті дітей;

. кабінет з прикладного творчості та художньо-естетичному вихованню дітей за видами діяльності;

. кабінет по ранньому творчому розвитку дітей;

. хореографічний кабінет;

. кабінет соціально-педагогічної спрямованості;

. комп'ютерний клас в системі освіти дітей;

. спортивний зал в системі освіти дітей;

. ігротека;

. глядацький зал;

. відкритий майданчик;