кого рівня андрогін. Другий варіант визначення типу особистості заснований на підрахунку індексу маскулінності-фемінінності.
Обговорення результатів проводиться в контексті інформації про концепцію андрогін С. Бем. Андрогінія - поєднання традиційно жіночих і чоловічих рис - значима психологічна характеристика людини, що визначає його здатність варіювати поведінку залежно від ситуації; вона допомагає формуванню стійкості до стресів, сприяє досягненню успіхів у різних сферах життєдіяльності.
Важливість концепції андрогинии полягає в тому, що вона дає можливість усвідомлення однаковою привабливості якостей, що традиційно вважаються жіночими та чоловічими. Це особливо важливо в світлі того, що чоловічі якості представляються як більш нормативні та бажані.
Модифікований опитувальник С. Бем може бути використаний для вивчення схильності особистості стереотипам маскулінності-фемінінності. Текст опитувальника залишається незмінним, а змінюється тільки інструкція:
Інструкція 1. Оцініть наявність (або відсутність) у більшості жінок названих нижче якостей raquo ;.
Інструкція 2. Оцініть наявність (або відсутність) у більшості чоловіків названих нижче якостей raquo ;.
Обробка та обговорення результатів
Уявлення про моделях поведінки і риси характеру, відповідні поняттям чоловіче і жіноче сконцентровано в гендерних стереотипах. Отримані дані обробляються відповідно до ключем. Результати заносяться в таблицю.
Співвідношення маскулінних і фемінінних характеристик в образах чоловіків і жінок
Узагальнений образХарактерістікі маскуліннниефемінінниеОбобщенний образ мужчіничі Узагальнений образ жінки
В отриманих узагальнених образах чоловіків і жінок відбивається ступінь схильності особистості стереотипам маскулінності-фемінінності. Можна робити висновок про схильності цим стереотипам, якщо у студента в образі чоловіка домінують маскулінні якості, а фемінні характеристики представлені в незначній мірі (в образі жінки - навпаки). Якщо в образах чоловіків і жінок приблизно рівною мірою представлені і маскулінні і фемінні характеристики, то можна говорити про те, що особистість не схильна стереотипам маскулінності-фемінінності. Можливі варіанти, коли один з образів (чоловічий чи жіночий) виявиться стереотипним, а інший ні. Тоді можна припустити, що людина сприймає стереотипно тільки одну з груп (групу чоловіків або жінок).
При обговоренні результатів треба розглянути роль гендерних стереотипів в ситуації міжгрупового і міжособистісного сприйняття і взаємодії. Важливо підкреслити позитивні та негативні аспекти стереотипів. Гендерні стереотипи, як і будь-які інші соціальні стереотипи, грають істотну роль в оцінці людиною навколишнього світу, дозволяючи швидко, просто і досить надійно категоризувати, спрощувати соціальне оточення індивіда.
Однак, виникаючи в умовах обмеженої інформації про сприймаємо об'єкті, стереотип часто виявляється хибним і виконує консервативну роль, формуючи помилкове знання людей і деформуючи процес міжособистісного взаємодії.
Е.П. Ільїн у своїй роботі з психології та психофізіології статі виділяє кілька негативних ефектів гендерних стереотипів, що проявляються в ситуаціях міжособистісної взаємодії. Перший негативний ефект полягає в тому, що існуючі стереотипи образів чоловіків і жінок діють як збільшувальне скло, і відмінності між чоловіками і жінками підкреслюються в набагато більшому ступені, ніж вони існують в дійсності.
Другий негативний ефект гендерних стереотипів - це різна інтерпретація і оцінка одного і того ж події в залежності від того, до якої статі належить учасник цієї події. Це наочно проявляється при сприйнятті дорослими дітей різної статі. Наприклад, маленькі дівчатка в порівнянні з хлопчиками сприймаються батьками та іншими дорослими як більш миловидні, спокійні і боязливі.
Стереотипне сприйняття веде до того, що з одиничного випадку робляться далекосяжні узагальнення (наприклад, варто жінці-водію порушити правила дорожнього руху, як чоловіки вигукують: Я ж казав, що жінці не місце за кермом raquo ;).
Третій негативний ефект гендерних стереотипів полягає в гальмуванні розвитку тих якостей, які не відповідають даним статеворольової стереотипу. Наприклад, чоловіки бояться проявляти м'якість і емоційність, так як ці риси в рамках гендерного стереотипу маскулінності-фемінінності асоціюються з жіночністю.
Додаток 3
Тест-опитувальник В.П. Захарова
Основу методики становлять 16 груп тверджень, що відобра...
