і домашні, активізувати словник по темі.
Іграшки диких і домашніх тварин, будиночок і дерево.
4.Бабочка, лети!
Відпрацьовувати тривалий безперервний ротової видих.
2 - 3 паперові яскраво забарвлені метелики (до кожної метелику прив'язують нитку довжиною 50см і прикріплюють їх до шнура на відстані 30см один від одного. Шнур натягують між двома стійками так, щоб метелики весели на рівні особи дитини.)
5.Коза їсть траву
6.Деті гуляють в парку
Навчити дітей розуміти життєво близький сюжет, зображеної на картинці; розвивати вміння слухати пояснення, короткий розповідь вихователя, розширювати словник, вчити розповідати про зображеного на картинці. /Td>
Сюжетна картинка
7.Гав-гав
Закріплювати вимова звуків по наслідуванню.
Картинки з зображенням цуценя, коня, теля, курчати, козеня.
8.Где зайчик
Вчити дітей розуміти прийменникові конструкції.
Іграшкові дерева, хатинка, пеньок, зайчик.
9.Кто що їсть?
Закріпити правильне вживання іменників у знахідному відмінку, активізувати в мові дитини дієслова В«їстьВ», В«гризеВ», В«ХлепчеВ». br/>
Зображення або іграшки, що зображують зайця, ведмедя, кішку, собаку; картинки із зображенням морквини, ягоди, молока, кісточки або справжні продукти.
серпня
1.Угадай, на чому граю
Розвивати стійке слухове увагу, вміння розрізняти інструменти на слух по їх звучанням.
Барабан, бубон, сопілка та ін
2.Кораблік
Відпрацьовувати тривалий, спрямоване, плавне ротового видиху. Активізувати м'язи губ. /Td>
Таз з водою і паперові кораблики.
3.Піраміда любові
Вчити дітей знаходити, показувати і, по-можливості, вимовляти імена однолітків і співробітників групи, виховувати дружелюбність і бажання грати один з одним. Розвивати товариськість і хороші взаємини з оточуючими людьми. Викликати позитивні емоції.
4.Деті годують курку і курчат
5.Деті на прогулянці в дитячому садку
Навчити дітей розуміти життєво близький сюжет, зображеної на картинці; розвивати вміння слухати пояснення, короткий розповідь вихователя, розширювати словник, вчити розповідати про зображеного на картинці. /Td>
Сюжетна картинка
6.На пташиному дворі
Закріплювати вимова звуків по наслідуванню.
Картинки з зображенням качечок, гусей, індика, голубів, курочок, півника.
7.Хто чим харчується?
Закріпити правильне вживання іменників у орудному відмінку.
Зображення або іграшки, що зображують зайця, ведмедя, кішку, собаку; картинки із зображенням морквини, ягоди, молока, кісточки або справжні продукти.
8.Одін - багато
Формувати у дітей уміння і навик освіти множини іменників.
Картинки з зображенням одного і декількох однакових предметів однієї серії. Це можуть бути тварини, іграшки, посуд, меблі, одяг і т.д.
9.Во дворі
Розвивати мовний слух і здатність до звуконаслідуванню. br/>
Іграшкові півень, курка, кішка, собака, корова.
В В
ТАБЛИЦЯ № 3
В
Примірне перспективне планування ігор та вправ для сенсорного розвитку
МІСЯЦЬ
дидактичні
ГРА
ПРОГРАМНЕ ЗМІСТ
ОБЛАДНАННЯ
вересня
1.Ежік
Розвивати координацію руху рук і дрібну моторику пальців
Картонний силует їжака, прищіпки
2.Жучок
