ого і декількох однакових предметів однієї серії. Це можуть бути тварини, іграшки, посуд, меблі, одяг і т.д.
3.Дай що скажу
Закріпити назву транспорту, активізувати словник.
Іграшкові автобус, вантажівка, легкова машина, літак, кораблик. br/>
4.Давай познайомимося
Уточнювати і розширювати словник дитини по темі.
Іграшки, що зображують дикі або домашні тварини в мішку.
5. Хто що їсть? /Td>
Закріпити правильне вживання іменників у знахідному відмінку, активізувати в мові дитини дієслова В«їстьВ», В«гризеВ», В«ХлепчеВ». br/>
Зображення або іграшки, що зображують зайця, ведмедя, кішку, собаку; картинки із зображенням морквини, ягоди, молока, кісточки або справжні продукти.
6.Во саду чи, в городі?
Вчити групувати овочі та фрукти, закріпити їх назви.
Фланелеграф або магнітна дошка з зображеннями дерева і грядки, площинні фігурки яблука, апельсина, груші, картоплі, капусти, лук або інших.
7.Комната для ляльки
Вчити впізнавати, показувати і називати предмети меблів, зображені на картинках і позначати їх словами.
предметні картинки із серії В«МебліВ», лялька.
8.Голубь летить
9.Автобус везе людей
Навчити дітей розуміти життєво близький сюжет, зображеної на картинці; розвивати вміння слухати пояснення, короткий розповідь вихователя, розширювати словник, вчити розповідати про зображеного на картинці. /Td>
Сюжетна картинка
червня
1.Солнце або дощик?
Розвивати уміння переключати слухове увагу, виконувати дії згідно різному звучанню бубна.
Бубен, картинки із зображенням прогулянки дітей при яскравому сонці і тікають від дощу.
2.Одуванчік
Розвивати вміння тривало і плавно видихати повітря через рот, активізувати м'язи губ.
3.Іголочка і ниточка
Вчити дітей знаходити, показувати і, по-можливості, вимовляти імена однолітків і співробітників групи, виховувати дружелюбність і бажання грати один з одним. Розвивати товариськість і хороші взаємини з оточуючими людьми. Викликати позитивні емоції.
4.Поворята
Вчити групувати овочі та фрукти, закріпити їх назви.
Фланелеграф або магнітна дошка з зображеннями банки з-під компоту і каструлі, площинні фігурки яблука, апельсина, груші, картоплі, капусти, лук або інших.
5.Хто так кричить?
Навчити дітей дізнаватися тварин по звуконаслідування, закріпити й активізувати словник по темі.
Іграшки або картинки домашніх тварин.
6.Мішка спить у ліжечку
7.Кукла сидить у ванні
Навчити дітей розуміти життєво близький сюжет, зображеної на картинці; розвивати вміння слухати пояснення, короткий розповідь вихователя, розширювати словник, вчити розповідати про зображеного на картинці. /Td>
Сюжетна картинка
8.Песня - пісенька
Закріплювати правильне звуковимову. Розвивати мовний слух і мовну активність, вміння вимовляти звуки і звукосполучення по наслідуванню.
Велика лялька, півень, кішка, качка, ведмідь, жаба.
9.Где машина?
Вчити дітей розуміти прийменникові конструкції.
Сюжетні картинки із зображенням машини в різних місцях.
липня
1.Где подзвонили?
Розвивати спрямованість слухового уваги, вміння визначати напрямок звуку, орієнтуватися в просторі.
Дзвіночок.
2.Пузирь
Розвивати мовне дихання і звукового апарату.
3.Кто де живе?
Вчити дітей групувати тварин на дикі...
