ustify"> Інформування громадськості через засоби масової інформації про досягнення освітньої установи і його вихованців.
. Заходи щодо створення сприятливого мікроклімату школи.
У формуванні сприятливої вЂ‹вЂ‹громадської думки про освітній установі необхідно використовувати такі інструменти соціального PR:
Підготовку педагогічним колективом-якої новини (повідомлення або події, наприклад, про учнівської науково-практичної конференції, олімпіаді, конкурсах педагогічної майстерності, освітніх проектах і т. д.) і оповіщення про це ЗМІ за телефоном або за допомогою прес-релізу.
Особисте спілкування керівника школи з групою представників громадськості, здатної стати розповсюджувачами інформації.
теленарисів або розповідь про кращих вчителів школи, відеозапис фрагментів уроків.
Проведення PR-заходів у дні професійних (День вчителя, 1 вересня, Останній дзвоник) і будь-яких інших свят або пам'ятних дат, подій в історії освітньої установи, міста, країни.
Організацію публікацій обдарованих школярів і педагогів у ЗМІ.
Партнерство з громадськими організаціями та підприємствами.
Створення логотипу (образу, який відображатиме навчальний заклад).
Надання регулярної інформації про життя і роботу школи на стендах для батьків.
Розсилку подячних і вітальних листів батькам щодо перемог і досягнень їхніх дітей.
Запрошення представників влади на шкільні заходи.
Розробку полісів безпеки для педагогічного колективу, що включають правила поведінки в екстремальних ситуаціях, стендів безпеки для учнів, що містять аналогічну інформацію.
Отже, головними В«піарникамиВ» є керівник школи і його управлінська команда. Від розуміння ними змісту цієї складної системної роботи багато в чому і залежить громадську думку. Використовуючи перераховані вище інструменти соціального PR, можна залучити спонсорів, поліпшити матеріально-технічну базу, зберегти висококваліфікованих викладачів, збільшити статус і достаток співробітників, що неодмінно підвищити рівень освіти в школі. p align="justify"> Створенням сприятливою і адекватної репутація є PR-діяльність, що в рамках загальноосвітнього закладу є і напрямком і інструментом соціального PR.
Як уже говорилося в першому розділі, будь-яка PR діяльність освітнього закладу є соціальною, т. к. ця PR-активність спрямована не тільки на поліпшення освітнього процесу в конкретному закладі, а й на підвищення статусу освітньої системи РФ , і престижу освіти в цілому, стимулюючи школярів на отримання та освоєння знань. Сьогодні такі заходи необхідні у зв'язку з тим, що В«в нинішніх непростих соціо-культурних умовах школа, мабуть, залиша...
