ПРОГРАМИ
Дослідження самооцінки за методикою Дембо-Рубінштейн
Дана методика заснована на безпосередньому оцінюванні (шкалировании) школярами ряду особистих якостей, таких як здоров'я, здібності, характер і т.д. Обстежуваним пропонується на вертикальних лініях відзначити певними знаками рівень розвитку у них цих якостей (показник самооцінки) і рівень домагань, тобто рівень розвитку цих же якостей, який би задовольняв їх. Кожному випробуваному пропонується бланк методики, що містить інструкцію і завдання. p align="justify"> Інструкція. Будь-яка людина оцінює свої здібності, можливості, характер та ін Рівень розвитку кожної якості, сторони людської особистості можна умовно зобразити вертикальною лінією, нижня точка якої буде символізувати найнижче розвиток, а верхня - найвище. Вам пропонується сім таких ліній:
здоров'я;
розум, здібності;
характер;
авторитет у однолітків;
вміння багато чого робити своїми руками, умілі руки;
зовнішність;
впевненість у собі.
На кожній лінії рискою (-) відзначте, як ви оцінюєте розвиток у себе цієї якості, сторони вашої особи в даний момент часу. Після цього хрестиком (х) відзначте, при якому рівні розвитку цих якостей, сторін ви були б задоволені собою або відчули гордість за себе. p align="justify"> Випробуваному видається бланк, на якому зображено сім ліній, висоти кожної - 100мм, із зазначенням верхній, нижній точок і середини шкали. При цьому верхня і нижня точки відзначаються помітними рисами, середина - ледь помітною крапкою. p align="justify"> Методика може проводитися як фронтально - з цілим класом (або групою), так і індивідуально. При фронтальній роботі необхідно перевірити, як кожен учень заповнив першу шкалу. Треба переконатися, чи правильно застосовуються запропоновані значки, відповісти на запитання. Після цього випробуваний працює самостійно. Час, що відводиться на заповнення шкали разом з читанням інструкції, 10-12 хвилин. p align="justify"> Обробка проводиться по 6 шкалами (перша, тренувальна - В«здоров'яВ» - не враховується). Кожна відповідь виражається в балах. Як вже зазначалося раніше, довжина кожної шкали 100 мм, відповідно з цим відповіді школярів отримують кількісну характеристику (наприклад, 54мм = 54баллам). p align="justify"> По кожній з шести шкал визначити:
рівень домагань - відстань в мм від нижньої точки шкали (В«0В») до знаку В«хВ»;
б) висоту самооцінки - від В«0В» до знаку В«-В»;
в) значення розбіжності між рівнем домагань і самооцінкою - відстань від знака В«хВ» до знаку В«-В», якщо рівень домагань нижче самооцінки, він виражається негативним числом.
. Розрахувати сер...
