едню величину кожного показника рівня домагань і самооцінки по всіх шести шкалами. p align="justify"> Рівень домагань. Норму, реалістичний рівень домагань, характеризує результат від 60 до 89 балів. Оптимальний - порівняно високий рівень - від 75 до 89 балів, що підтверджує оптимальне представлення про свої можливості, що є важливим чинником особистісного розвитку. Результат від 90 до 100 балів зазвичай засвідчує нереалістичне, некритичне ставлення дітей до власних можливостей. Результат менше 60 балів свідчить про занижений рівень домагань, він - індикатор несприятливого розвитку особистості. p align="justify"> Висота самооцінки. Кількість балів від 45 до 74 (В«середняВ» і В«високаВ» самооцінка) засвідчують реалістичну (адекватну) самооцінку. p align="justify"> Кількість балів від 75 до 100 свідчить про завищену самооцінку і вказує на певні відхилення у формуванні особистості. Завищена самооцінка може підтверджувати особистісну незрілість, невміння правильно оцінити результати своєї діяльності, порівнювати себе з іншими; така самооцінка може вказувати на суттєві викривлення у формуванні особистості - В«закритості для досвідуВ», нечутливості до своїх помилок, невдач, зауважень і оцінками оточуючих. Кількість балів нижче 45 вказує на занижену самооцінку (недооцінку себе) і свідчить про крайній неблагополуччя у розвитку особистості. br/>
Особистісний опитувальник А.Т. Джерсайлда
Дана методика призначена для виявлення дев'яти станів особистості, таких як самотність, безглуздість існування (відчуття безглуздості існування), свобода вибору (відношення до авторитету), статевий конфлікт, ворожий настрій, розбіжність між реальним і ідеальним Я, свобода волі, безнадійність, почуття неприкаяності (бездомність).
Кожному стану особистості в опитувальнику відповідає чотири судження, а всього їх 36. Максимальна оцінка ступеня вираженості того чи іншого якості балів або стану особистості за даною методикою дорівнює 8, а мінімальна - 0 балів. Ці оцінки відповідно виходять таким чином: якщо випробуваний, реагуючи на те чи інше судження опитувальника, вибирає перший відповідь, він получ ає 2 бали; якщо обирає другий відповідь - 1 бал; якщо третій - 0 балів. Вибір четвертого варіанту відповідей В«я не знаюВ» - не оцінюється в балах. На закінчення кожного з дев'яти станів особистості визначається сума балів, отриманих випробуваним за чотирма судженням, пов'язаних з даними станом особистості. Вона і визначає собою оцінку даного стану. p align="justify"> Висновки про рівень розвитку:
-8 балів - дуже сильно виражений стан особистості.
-6 балів - сильно виражений стан особистості.
-4 бали - помірно виражений стан особистості.
-2 бали - слабо виражений стан особистості (або не виражено).
16-факторний опитувальник Р. Кеттела ...
