ня колекції в ідеальний и й достатньо Постійний порядок, а реорганізація, сістематізація ее на новіх підставах.
5. Мают великий Словниковий запас. Із задоволений читають словники та енциклопедії, прідумують Нові слова и Поняття.
6. Могут займатись кількома справами відразу, Наприклад, стежіті за двома чі больше подіямі, что відбуваються вокруг них.
7. Дуже допітліві, активно досліджують навколішній світ и НЕ терплять ніякіх обмежень своих ДОСЛІДЖЕНЬ.
8. У Ранн віці здатні простежуваті причинно-наслідкові зв'язки, делать правільні Висновки.
9. Могут трівалій годину концентруваті свою уваг на одній деле, смороду буквально "занурюються" в свое заняття, ЯКЩО воно їм цікаве.
10. Мают сильно розвинутості почуття гумору.
11. Постійно намагають вірішуваті проблеми, Які їм поки що НЕ под силу.
12. Відзначаються різноманітністю інтересів, что породжує Схильність почінаті кілька справ одночасно.
13. Часто роздратовують ровесніків звичка поправляті других и вважають себе такими, что всегда мают рацію.
14. Їм БРАКУЄ емоційного балансом, смороду часто нетерплячі та порівчасті.
Калейдоскоп Тлумачення
обдаровань - Який має Великі Природні здібності; здібній, талановитий. Здібність - природний нахил до чого-небудь; Обдарування; талант. p> (Великий тлумачний словник сучасної української мови, 2002 р.)
***
Обдарованість - комплекс задатків и здібностей, Які за сприятливі умів дозволяють потенційно досягті значний Успіхів у ПЄВНЄВ віді ДІЯЛЬНОСТІ (чі діяльностей) порівняно з іншімі людьми.
(Л.Ліпова)
***
Обдарованість - якісно своєрідне сполучення здібностей, від Якого покладів імовірність БІЛЬШОГО чг Меншем успіху во время Виконання тієї чи Іншої ДІЯЛЬНОСТІ.
(Б.Тєплов)
***
Обдарованість - спеціфічне поєднання здібностей високого уровня, а такоже інтересів, потреб, что дозволяє Виконувати ПЄВНЄВ діяльність на якісно Високому Рівні, відмінному від умовно "середнього рівня".
(Б.Чіжевській)
***
Обдарованість - поєднання трьох компонентів: мотівації, орієнтованої на Виконання Завдання; видатних розумово здібностей и креативності.
(Дж.Рензуллі)
***
Обдарованість - Це не позбав своєрідне поєднання здібностей людини, а ще й сукупність ее особістісніх характеристик.
(Л.Слободянюк)
***
Обдарованість - високий рівень развития загально и спеціальніх здібностей.
(В.Чудновській, В.Юркевіч)
***
обдаровань ми Вважаємо наших дітей и підлітків, рівень інтелекта якіх и мотивація, что склалось, дозволяє їм досягті в Майбутнього високих ПРОФЕСІЙНИХ и творчих досягнені.
(Т.Хромова)
***
обдаровань назівають тихий, хто показує гарні результати або високий рівень здібностей в одній чи декількох Галузії діяльності: Загальні інтелектуальні здібності, академічні здібності, продуктивно мислення, здібності до лідерства, художні й артістічні здібності, псіхомоторні здібності.
(Мануела Та Сільва)
***
Обдарованість - це працелюбство.
(Н.Лейтес)
***
Обдарованість - це набор здібностей, здатність до видатних досягнені у будь-якій соціально значущій сфере людської ДІЯЛЬНОСТІ.
(Н.Лейтес)
***
Обдарованість - системно-особістісне Утворення, зумовленості природніми особливая організму людини (Сенсорні, моторні, інтелектуальні компоненти вісокої енергетічності). Обдарованість Складається з високого уровня інтелекту, творчих здібностей и мотіваційного компонента.
(О.Кульчіцька)
***
обдаровань є ті учні, Які, за оцінкою професіоналів, внаслідок значний здібностей володіють потенціалом до високих досягнені.
(Держвідділ освіти США)
***
Обдарованість - підвіщеній рівень развития однієї чі декількох здібностей людини, на Основі якіх вінікає можлівість досягті високих результатів у соціально значимих видах ДІЯЛЬНОСТІ.
(В.Панов, А.Матюшкін)
***
Обдарованість - це системна, така, что розвівається ПРОТЯГ життя Якість псіхікі, яка візначає можлівість Досягнення людиною більш високих (Незвичайна) результатів у одному чи декількох видах ДІЯЛЬНОСТІ порівняно з іншімі людьми.
(Д.Богоявленська, В.Шадріков)
***
Обдарованість - всегда Унікальна, тому Марно шукати Універсальні ознакой обдарованих дітей.
(Р.Стернберг)
***
Обдарованість є наслідком розвітку вроджених задатків под дією як внутрішніх, суб'єктивних, так и зовнішніх, Стосовно ОСОБИСТОСТІ, СОЦІАЛЬНИХ чінніків.
(О.Музіка)
***
розумово Обдаровані діти
