є основну ідею арт-терапії. Образотворче творчість можна назвати універсальним засобом візуального спілкування. Саме на цій мові відбувається динамічна взаємодія учасників арттерапевтіческого процесу в атмосфері емоційної турботи і підтримки. Так реалізується багатий зцілювальний потенціал спонтанної художньої діяльності, відбуваються позитивні зміни в інтелектуальному, емоційному та індивідуально-особистісному розвитку людини.
Рекомендації.
Заняття 2. "Малюємо дерева. "
Загальні зауваження. Пріоритетні цілі
Заняття дозволяє розвивати почуття причетності
до колективу, групову згуртованість, доброзичливі взаємини, співчуття, співпереживання. Поєднання образотворчого творчості та музики спонукає до саморозкриття, дослідженню емоційного стану, переживань, особистих проблем. p align="justify"> Оптимальне число учасників від 8 до 12 осіб.
Простір арт-терапевтичної взаємодії необхідно організувати таким чином, щоб у приміщенні вийшли три умовних круга: вільна від меблів територія, на якій можна легко переміщатися, танцювати; коло зі стільців (в кількості рівній числу присутніх на занятті ); столи для роботи, розташовані по колу. Для дітей при роботі з фарбами необхідно передбачити спецодяг. p align="justify"> Матеріали:
Масляна пастель, воскові крейди, кольорові олівці, фломастери, кр аски, гуаш - за бажанням, папір формату Л4, великий аркуш ватману. Технічний засіб для відтворення музики. Записи музичних композиції. p align="justify"> Основні процедури. Етапи
. Настрій ("розігрів") Активізація візуальних, аудіальний, кінестетичних відчуттів
Учасникам пропонується зайняти зручне для себе положення (встати, сісти, сісти на підлогу, якщо є відповідні умови, - за бажанням).
Закрийте очі. Уявіть колір, звук, мелодію, руху, з допомогою яких можна було б висловити власний стан "тут < i align = "justify"> і тепер ".
Встаньте в загальне коло. Спробуйте описати словами і показати ваші відчуття.
. Пошук образу допомогою русі під музику
Звучить повільна, мелодійна музична композиція (без слів).
Закрийте очі і постарайтеся побачити ліс.
Уявіть себе в образі дерева. Знайдіть, йому місце серед інших дерев.
Далі пропонується вибрати в просторі аудиторії відповідне місце, де "дереву" зручна качати гілками, рости вгору і навіть танцювати .
Покажіть рухами, танцем, як воно себе почуває.
