ійне мислення, просторове мислення, естетичний смак. 9 клас. Цвет9 клас 1 частина Тема: "Автор у пошуках роботи або малюнок словами" Тип: Урок комплексного застосування ЗУН учнів Вид: Тематичне рісованіеЦель уроку: Виховати естетичний смак, удосконалювати раніше отримані ЗУН. Завдання дітям: Намалювати ілюстрацію до розповіді одного зі своїх однокласників, так щоб автор зміг дізнатися свою ідею в чужому малюнку. Матеріали: Гуаш, акварель, акварельні олівці. Завдання: Вчити творчо ставитися до власної діяльності; розвиток асоціативно-образного мислення; розвивати навички пошукової роботи; вміння працювати по пам'яті і уяві. ЗУН: Уміння висловити основну думку тексту в малюнку; акуратність, естетичний смак; креативність; вміння використовувати раніше вивчені техніки в малюнку. Творчі здібності: Розвивати графічні навички; естетичне, емоційне уяву; удосконалювати конструктивні навички; просторове і композиційне мислення. 9 клас 3 чверть Тема: "Поезія в малюнку" Тип: Закріплення знань Вид: Тематичне рісованіеЦель уроку: Допомогти кожному учневі висловити ідею обраного вірша, скориставшись набутими знаннями. Завдання дітям: Намалювати ілюстрацію до вибраного вірша (російська поезія). Матеріали: Кольоровий пастель, пастельна папір. Завдання: Розвивати асоціативно-образне мислення; здатність аналізувати матеріал; розвивати зорову пам'ять, емоційно-естетичне сприйняття світу; закріпити раніше отримані ЗУН. ЗУН: Уміння висловити основну думку тексту в малюнку, акуратність, точність, креативність, вміння працювати з м'яким матеріалом (пастеллю) Творчі здібності: Уява; творче сприйняття; естетичний смак; композиційне мислення. 9 клас 5 чверть Тема: "Світ з слів" Тип: Урок узагальнення та систематизації знань Вид: Тематичне малювання (заліковий урок) Мета уроку: Створити "серійні" ілюстрації Завдання дітям: Написати невелике оповідання і проілюструвати його (створити кілька ілюстрацій А4 формату) скориставшись раніше засвоєними знаннями. Матеріали: Будь-які, на вибір учнів. Завдання: Вчити творчо відно сіться до власної діяльності; вміння фантазувати; розвивати креативність; навички пошукової роботи, розвивати асоціативно-образне мислення, почуття прекрасного, художній смак. ЗУН: Уміння висловити основну думку тексту в малюнку; акуратність, точність; уважність; естетичний смак; самовираження; креативність; вміння використовувати раніше вивчені техніки в малюнку. Творчі здібності: Уява і творче сприйняття, композиційне мислення, знання перспективи, світлотіні, уяву., Навички просторового зображення. br/>
