я в особах
Хто дійові особини? (Автор, дід, баба.) p align="justify">. Гра "навпаки"
Бере - Дає
Стоїть - лежить
Гарна - погана
Звареній - сирий
ПІШЛИ - Прийшли. Узагальнення прочитаного
Хто є головний герой казки? (Качечка, яка становится дівчіною.) p align="justify"> - Чому дівчина больше не Хотіла залішатіся у діда и баби? (Тому, що смороду заподіялі їй зло.)
Як бі ві вчинили з Головною героїнею казки?
Прочитайте пріслів я, что после казки. (За добро платять добром.)
Як ви его розумієте?
Кому з героїв казки воно могло буті порадою? (Дідові та бабі.) p align="justify"> VІI. Підсумок уроку
Яку казку читали на уроці?
- До Якої групи казок можна Віднести ее? (До чарівніх.)
Чому? (Качечка перетворюється на дівчину.) p align="justify"> Що народ засуджує у Цій казці? (Поведінку та вчінкі діда и баби.) p align="justify"> Чого нас навчає ця казка? (Не можна діяті проти Волі других. Потрібно всегда приходити на допомог один одному и віддячуваті за добро позбав добром.) p align="justify"> VІІI. Завдання додому
Детально переказувати казку с.70-73. Усно Скласти характеристику дійовіх ОСІБ. br/>
