/li>
професійний, культурно-технічний рівень студентів;
санітарно-гігієнічні умови праці та умови безпеки праці;
соціально-психологічний клімат;
загальний життєвий рівень студентів;
ставлення до праці як узагальнюючий показник, що відображає зв'язок між студентами та навчальним процесом.
Сутність названих соціальних показників, що дозволяє оцінити їх ефективність з соціальних позицій, полягає в наступному.
. Змістовність праці. Заходи в галузі вдосконалення організації праці не завжди однозначно призводять до підвищення його змістовності. Основним напрямком, які забезпечують підвищення змістовності навчального процесу та всебічний розвиток студентів, є перетворення технічної та методичної основи навчального процесу - його автоматизація. За рахунок чого у студентів прості виконавські, енергетичні трудові функції замінюються більш змістовними інтелектуальними - контрольними, налагоджувальними, регулюючими і управлінськими.
. Підвищення професійного та культурно-технічного рівня студентів. Удосконалення і розвиток матеріально-речових факторів навчального процесу і, насамперед розробка, впровадження і освоєння нових технологій вимагають систематичного підвищення як загального культурно-технічного та професійного рівня працівників, так і підвищення кваліфікації в межах конкретних трудових функцій, які насичуються все більш складними технічними елементами . У такому підвищенні зацікавлені і викладачі, і самі студенти, оскільки вимоги до якості освіти постійно підвищуються.
. Санітарно-гігієнічні умови та умови безпеки праці. Поліпшення, санітарно-гігієнічних умов праці - важливий напрямок організаційної роботи. Воно має не тільки економічне (підвищення продуктивності праці, краще використання робочого часу тощо), а й величезне соціальне значення. Забезпечення сприятливих умов праці створює грунт для збереження здоров'я студентів, скорочення загальних і професійних захворювань, збільшення періоду активної працездатності учнів. Одночасно у студентів в кращу сторону змінюється ставлення до навчального процесу, оскільки підвищується його привабливість, формується почуття задоволеності працею, його змістом і результатами.
При оцінці організаційних заходів, спрямованих на підвищення продуктивності праці, нерідко беруться до уваги чинники, що погіршують умови праці. Наприклад, з впровадженням нової і більш потужної техніки можуть посилюватися шуми, виникати ультразвукові хвилі і т.д., що може негативно відбиватися на здоров'ї студентів, якщо своєчасно не вжити заходів щодо захисту організму людини від цих шкідливих впливів.
Окрім збереження здоров'я і життя студентів поліпшення санітарно-гігієнічних умов праці та забезпечення його безпеки дозволяє встановлювати нормальний режим робочого часу. Тут соціальна ефективність заходів щодо оздоровлення умов праці з'єднується вже з економічною ефективністю.
. Соціально-психологічний клімат у трудових колективах. При оцінці соціальної ефективності організаційних заходів важливо визначити як вони вплинуть на соціально-психологічний клімат у трудових колективах, в першу чергу в контактних, тобто постійно працюють спільно.
Під психологічним кліматом у трудових колективах розуміється загальне, характерне для всієї групи спільно працюю...
