ента, як у точній тесті. Асимптотично вони еквівалентні, проте на малих вибірках довірчі інтервали розподілу Стьюдента ширше і надійніше.
Таким чином, нами розглянуті методи та методики, використовувані нами для проведення емпіричного дослідження, спрямованого на корекцію страхів у дітей за допомогою казкотерапії.
.3 Аналіз та інтерпретація результатів дослідження
Нами була проведена методика «Страхи в будиночках» М.А. Панфілової, з метою виявлення видів і рівнів страху.
Методика проводилася окремо з кожною дитиною. Діти, у яких кількість страхів перевищувало норму, характерну для його віку і статі, ставилися в групі з підвищеним рівнем страхів.
Як ми вже говорили, дитині пропонувалося намалювати два будинки - червоний і чорний (в нашому випадку ми давали дитині лист з вже намальованими будинками).
У ці будинки дітям пропонувалося розселити страхи: в червоний будинок - «нестрашні», в чорний - «страшні страхи».
Після виконання завдання дитині пропонується закрити чорний будинок на замок (намалювати його), а ключ - викинути або втратити. Для аналізу отриманих результатів ми підрахували страхи в чорному будинку і порівняли їх з віковими нормами.
І так в ході аналізу за методикою «Страхи в будиночках» М.А. Панфілової, ми отримали результати, запропоновані в таблицях № 2 і 3
Таблиця № 2
Індивідуальні результати діагностики за методикою «Страхи в будиночках» М.А. Панфілової (констатуючий етап)
№ п/пСтрахи1234567891011121314151617181920212223242526272829Общее количество1************122**************133***************154***********105*******************196***************127**************148****************139****************1310************1111****************1012***************1013***********1014*********915*****************1316***************1117****************1218***************1119***************1320****************16
де: 1) коли залишаєшся один; 2) нападу бандитів; 3) захворіти, заразитися; 4) померти; 5) того, що помруть твої батьки; 6) якихось людей; 7) втратити маму чи тата; 8) того, що вони тебе покарають; 9) Баби Яги, Кощія Безсмертного, Бармалея, Змія Горинича, чудовиськ 10) запізнитися в дитячий садок, школу; 11) перед тим як заснути; 12) страшних снів; 13) темряви; 14) вовка, ведмедя, собак, павуків, змій (страх тварин); 15) машин, поїздів, літаків (страх транспорту); 16) бурі, урагану, грози, повені, землетруси (страх стихії); 17) коли дуже високо (страх висоти); 18) коли дуже глибоко (страх глибини); 19) залишатися в маленькій, тісній кімнаті, приміщенні, в туалеті (страх замкнутого простору); 20) води; 21) вогню; 22) пожежі; 23) війни; 24) великих площ; 25) лікарів (крім зубних) ; 26) крові; 27) уколів; 28) болі; 29) несподіваних, різких звуків (коли раптово щось впаде, стукне).
Таблиця № 3
Кількість страхів, яким піддається дитина за методикою «Страхи в будиночках від 12 до 19 страхів» М.А. Панфілової
№ п / пКолічество страховНорма по А.М.Захарову112Сверх норми213Сверх норми315Сверх норми410Сверх норми519Сверх норми612Сверх норми714Сверх норми813Сверх норми913Сверх норми1011Сверх норми1110Сверх нор...
