Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Роль і можливості загальноосвітньої школи в орієнтації школярів на здоровий спосіб життя засобами фізичної культури

Реферат Роль і можливості загальноосвітньої школи в орієнтації школярів на здоровий спосіб життя засобами фізичної культури





виконуєте регулярно небудь комплекс вправ для підтримки своєї фізичної форми?

8. Вважаєте ті Ви справедливим твердженням, що культурна людина не може бути погано фізично розвинений?

За даними питань педагогам пропонувалося дати відповіді «так»,

«швидше-так», «скоріше-ні», «Ні».

Аналіз відповідей показав наступне.

Питання 1. вважаєте ви, що школа поряд з сім'єю повинна

формувати культуру здоров'я учнів?

У всіх школах практично 100% опитаних відповіли ствердно.

Питання 2. вважаєте Ви, що школа може вплинути на становлення культури здоров'я в учнів?

У всіх школах більшість педагогів відповіло ствердно. Цікаво при цьому, що на третє питання педагоги школи - 5 так само відповіли ствердно. Що можна пояснити або недовірою випробувачу, або тим, що педагоги раніше не замислювалися над цим питанням.

Дані отримані по третьому питанню: Чи вважаєте Ви, що школа безсила допомогти учням сформувати здоровий спосіб життя і визначальними чинниками тут є вплив сім'ї та суспільства?


Таблиця № 2

Школа123456Результат10%7%15%50%95%0%опроса,процент,ответившихположительно

Зауважимо, що в двох освітніх установах ми зафіксували таким чином переконаність великої частини колективу в тому, що від школи практично нічого не залежить у процесі формування здорового способу життя учнів.

Питання 4. вважаєте Ви, що у вашій школі створено середовище, що формує культуру здоров'я в учнів?

Позитивно на це питання відповіла більшість педагогів школи - 2 та школи - 6.

В якості негативних факторів в коментарях педагогів у школах - 1 та школі - 3 названі великі «навчальні перевантаження учнів», «недостатність годин уроків фізичної культури», «недостатня розвиненість спортивних секцій». У школі - 1 названий додатковий негативний чинник - велика чисельність учнів і вчителів.

У школі - 4 більшість відповідей негативні, вказано на перевантаження учнів і відсутність спортивного залу.

У школі - 5 поряд з великою кількістю негативних відповідей, великі число педагогів вагалися з відповіддю (40% опитаних).

З питань 5 і 6. (вважаєте Ви, що розвиток фізичної культури особистості і культури здоров'я взаємопов'язані?

Чи повинні всі діти регулярно займатися фізичними вправами додатково до уроків фізичної культури?) більшість педагогів у всіх школах відповіли ствердно, тільки в школі - 1 були коментарі «якщо у них є вільний час», «якщо достатні фінансові можливості родини ».

З питання 7 наведемо більш докладні дані:

робите Ви ранкову зарядку, відвідуєте які-небудь секції, чи виконуєте регулярно небудь комплекс вправ для підтримки своєї фізичної форми?


Школа123456Процент20% 35% 10% 5% - 60% опитаних, давшіхположітельниеответи, відповідей

У школі - 5 поряд із загальним негативним відповіддю містилися коментарі: робота по господарству, робота в городі, «тягаю пачки зошитів». Окремі подібні висловлювання були і в інших школах, проте, ми не включили їх в число позитив...


Назад | сторінка 29 з 41 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Професійні, соціальні та особистісні вимоги до вчителя фізичної культури як ...
  • Реферат на тему: Основи здорового способу життя студента. Роль фізичної культури в забезпеч ...
  • Реферат на тему: До питання про вплив критеріальною системи оцінювання на мотивацію і емоцій ...
  • Реферат на тему: Формування фізичної культури особистості учнів
  • Реферат на тему: Принципи, методи, форми і засоби виховання учнів у сфері фізичної культури ...