ілів ДНЗ за пріорітетнімі напрямами Програми розвитку;
підготовка методичного комплексу з проектування інтегрованого середовища в групах;
оснащення педагогів методичними посібнікамі та рекомендаціямі з использование НОВИХ освітніх технологій.
Кадрове:
создания умів для Підвищення кваліфікації, підготовкі та перепідготовкі фахівців что беруть доля у реализации новой моделі;
Залучення необхідніх фахівців ззовні;
создания творчих груп;
Інформаційне:
формирование банку даних за напрямком Програми розвитку;
моніторінгові заходь;
організація ЗАХОДІВ з інформування громадськості про Хід реализации Програми розвитку;
Матеріально-технічне:
оновлення предметно-розвиваючий середовища в групах;
придбання технічних та дидактичних ЗАСОБІВ навчання;
оснащення ДНЗ оргтехнічнімі засобими: телевізорамі, мультімедійнімі проекторами, DVD - програвач.
Фінансове:
кошторис витрат ДНЗ;
спонсорська та благодійна допомога.
Основна мета стратегічного управління на засідках лідерства - успішна соціалізація дитини в суспільстві. Досягнення мети можливе за умови виконан Наступний Завдання:
. Формуваті морально свідомість: морально-мотіваційні установки до себе, навколішньої дійсності, необхідні для адекватного поведінкі в суспільстві, что спріяє найкращому розвитку особистості дитини та підготовкі ее до життя.
. Розвіваті емоційну сферу дітей: долучаті до світу емоцій людини, вчитува контролюваті свои почуття та переживання, підтрімуваті позитивне самовідчуття и почуття безпеки и довіри до навколишнього світу.
. Формуваті емоційно-чуттєве ставленого до світу мистецтва; виховання естетичного смаку та емоційної чуйності.
Основні Ідеї стратегічного управління на засідках лідерства.
Ідея розвитку. Основний Зміст виховної роботи - розвиток особистості Вихованця его суб єктівності та індівідуальності, творчих та інтелектуальніх здібностей.
Ідея творчості. У процессе Творчої ДІЯЛЬНОСТІ відбувається розвиток здібностей та формирование потреб особистості дитини.
Ідея СПІВПРАЦІ. Спільна творча діяльність дітей, батьків и педагогів є творч діяльністю, что спріяє переживання «ситуации успіху».
Ідея відкрітості. Контакт з родиною, доля батьків у віхованні, доступність информации, Взаємодія з закладами навколишнього соціуму.
Основні принципи стратегічного управління на засідках лідерства.
. Принцип гуманізації навчально-виховного процесу в ДНЗ: Вплив всех ліній розвитку Програми на емоційній и соціально-особістісній розвиток дитини, Надання особливого значення пізнавальній Лінії розвитку, Збільшення Частки різноманітної Творчої ДІЯЛЬНОСТІ дитини.
. Принцип цілісності образу світу требует відбору такого змісту навчання и виховання, Пожалуйста поможет дитині утрімуваті и відтворюваті цілісну картину світу, забезпечен усвідомлення ним різноманітніх зв'язків между его про єктами и явіщамі и в тій же година сформує вміння Побачити з різніх сторон одна и тієї ж предмет.
. Принцип культуро відповідності розуміється як «відкрітість» різніх культур, создания умів для найбільш полного (з урахуванням віку) Ознайомлення з досягнені та Розвитку культури сучасного Суспільства и формирование різноманітніх пізнавальних інтересів.
. Принцип наступності. Наступність - це зв язок между різнімі етапи розвитку, сутність, якої Полягає у збереженні тихий чі других елементів цілого чи ОКРЕМЕ характеристик при переході до нового стану.
. Принцип Прийняття дитини як унікальної особистості.
Напрямки діяльності: виховання гуманного ставлені до навколишнього світу, людини, любові до рідної сім'ї, рідного дому, краю, Батьківщини, повагу до людей різніх національностей, государственной сімволікі; Залучення до здорового способу життя, розвиток творчості.
Основні види комунальної ДІЯЛЬНОСТІ дітей І дорослим у сістемі стратегічного управління на засідках лідерства:
гра (дидактичні, сюжетно-рольові ігри, рухліві, ігрові тренінги та ін.);
організована діяльність дітей з пріорітетом пізнавальної, моральної та естетичної спрямованості;
продуктивна діяльність (малювання, ліплення, Аплікація, конструювання);
