Освіта, як відомо, з давніх пір відноситься до значущій сфері людської життєдіяльності, що забезпечує соціально-економічний прогрес. Однак протягом багатьох сторіч воно не було безпосередньо пов'язане з виробництвом, не робило на нього помітного впливу і не виділялося в самостійну галузь. За даними всесвітньої організації ЮНЕСКО, на рубежі 19 і 20-х століть у всьому світі працівники освіти вирішували, насамперед педагогічні та культурологічні завдання. Економічна функція освіти ще не проявилася, оскільки в зазначений час у розвинених країнах Європи переважав простий фізична праця. Підприємці мали можливість наймати необхідну робочу силу в готовому вигляді, а витрати на її навчання і підготовку були такі малі, що не враховувалися ні в бухгалтерських книгах підприємств, ні в теоретичних дослідженнях економістів тієї пори.
Становище докорінно змінилося в епоху науково-технічної та інформаційної революції, коли на порозі 21 століття помітно зросла роль освіти в розвитку суспільного виробництва у становленні сучасної цивілізації.
Зазначені характеристики простежуються і в Республіці Білорусь.
Свідченням досягнутих результатів є дострокове виконання Республікою Білорусь ряду Цілей розвитку тисячоліття, високий рівень людського розвитку, забезпечення політичної та соціально-економічної стабільності в країні.
Вибір курсу на створення соціальної держави дозволив визначити вірну стратегію її функціонування та розвитку. Про це свідчать такі макропоказники, як рівень грамотності дорослого населення (99,7%), охоплення базовим, загальною середньою і професійною освітою зайнятого населення (98%). За показниками надходження дітей до початкової і середню школу, кількістю студентів вищих навчальних закладів Білорусь знаходиться на рівні розвинених країн Європи і світу.
Кожен третій житель республіки вчиться.
Державна політика у сфері освіти базується на зміцненні провідних принципів розвитку білоруської школи, серед яких:
державно-громадський характер управління;
забезпечення принципу справедливості, рівного доступу до освіти;
підвищення якості освіти для кожного.
Пріоритетними також є завдання забезпечення функціональної грамотності населення за рахунок розвитку мережі закладів професійно-технічної, середньої спеціальної та вищої освіти.
У країні функціонують майже 10000 закладів освіти, які представляють усі його рівні, в яких навчання і виховання більше 2,0 млн. дітей, учнів і студентів забезпечують близько 445 тис. працівників [10].
Вжито соціальні стандарти в галузі освіти і забезпечується їх виконання. Створена розвинена система соціальної підтримки учнів.
Організаційні засади реалізації права громадян на здобуття освіти включають в себе комплекс організаційних заходів та інститутів, спрямованих на реалізацію даного права, форми отримання освіти, а також структура організації та функціонування національної системи освіти.
Національна система освіти включає:
учасників освітнього процесу (особи, прийняті в установи освіти з метою отримання освіти);
освітні стандарти, розроблені на їх основі навчальні плани та навчальні програми;
державні органи управління освітою, що включають Міністерство освіти Республіки Білорусь, управління та відділи освіти місцевих виконавчих і розпорядчих органів; всі державні і недержавні освітні та виховні заклади на території Республіки Білорусь.
Крім цього національна система освіти включає:
дошкільне виховання;
загальна середня освіта;
позашкільне навчання і виховання;
професійно-технічну освіту;
середню спеціальну освіту, вищу освіту, підготовку наукових і науково-педагогічних кадрів;
підвищення кваліфікації та перепідготовку кадрів;
самостійне утворення громадян.
Єдність і безперервність системи освіти забезпечуються узгодженістю навчальних планів і програм, наступністю ступенів і форм навчання, створенням навчальних закладів, які об'єднують різні види освіти.
Для повної реалізації громадянами свого права на освіту, з урахуванням потреб і можливостей особистості в Республіці Білорусь передбачені наступні форми освіти: в закладах освіти - в очній (денної та вечірньої) та заочній формах, а також самостійне утворення. Допускається поєднання різних форм отримання освіти, а також навчання за індивідуальними навчальними планами. Для всіх форм здобуття освіти в меж...
