к само для викладачів. Методика Н.П Базаровою так однакова з методикою А.Я Ваганової тільки вправи на пальцях в чоловічому танці відсутні.
музикальність ритмічність постава танець
Глава 2. Методика викладання у студії класичного танцю для дітей 8-10 років
. 1 Виховна роль і вплив класичного танцю на придбання професійних навичок
Технічно і відпрацьований виконання високо цінується в кожному виді танцювального мистецтва. Високий рівень розвитку техніки танцю, може бути, досягнутий лише шляхом безперервної та систематичної навчальної підготовчої роботи, шляхом систематичного проведення занять. У процесі навчання, тіло учня стає більш гнучким і пластичним, а рухи стають красивіше і виразно. В основі навчання танцювальним рухам варто методика системи підготовчих занять до вправ класичного танцю, така як Чекригін А.І. дане методичне видання по праву вважається основним джерелом знань і способів освіти дітей, так само є найстарішим способом виховання людського тіла.
Екзерсис класичного танцю є продуманим, систематизованим, грамотно збудованим переліком вправ, і по праву займає головну позицію при навчанні дітей хореографічному мистецтву. Порядок вправ в екзерсиси закономірний і послідовний, кожну вправу екзерсису має свою певну задачу. Вправи класичного екзерсису не тільки розвивають фізичну форму дитини, а й відкривають для нього велику кількість класичних танцювальних рухів.
Основним завданням занять у класичного верстата є розвиток пластики тіла, шляхом спеціально підібраних і постійно повторюваних вправ. Так само варто пам'ятати про те, що напрацювання виворотності ніг в учня є найважливішим завданням поставленої перед педагогом при навчанні дитини екзерсиси біля верстата. При навчанні дитини основам класичного танцю варто розуміти, що чим якісніше і докладніше матеріал буде викладатися педагогом, тим швидше і успішніше учень освоїть основні позиції ніг, рук, і положення корпусу класичного танцю. Що у свою чергу, надалі приведе учня до найбільш техничному і впевненому виконанню більш складних елементів класичної хореографії
Тому так важливо докладно і з розумом підходити до навчання азам класичного танцю. Варто так само пам'ятати, що тазостегновий пояс людини має таку специфічну особливість, як більший розмах чинених кидків ногами, можливість відведення ноги на кут більшого градуси, або ж велика амплітуда обертань, при знаходженні тазостегнового суглоба в виворотності стані. Тому вчитель класичної хореографії зобов'язаний мати глибокі знання не тільки в методиці викладання класичної хореографії, а й розуміти побудову людського тіла з анатомічної точки зору, бачачи можливості учня. Вміти грамотно донести до учня важливе значення виворотності положень у класичному танці. У навчанні вправам класичного танцю дітей 8 - 10 років стоїть приділяти увагу не тільки грамотному виконанню учнями виворотності позицій, але і стежити за тим, що б вправи учнями виконувалися в повну силу. Важливо стежити за тим, що б під час виконання вправ класичного екзерсису, м'язи і суглоби учня перебували в напрузі.
При навчанні вправам класичного танцю варто приділяти увагу не тільки позиціям і рухам ніг, необхідно додати і прості рухи корпусу, рухи руками, повороти і нахили голови, що допомагає розвинути координаційні навички учня. Учитель класичного танцю повинен розвивати у своїх учнів не тільки виворотності положень і координації в рухах, але і емоційного забарвлення рухів і гармонійного виконання рухів під музику. При побудові класичного уроку біля верстата варто пам'ятати про те, що класичні вправи повинні бути спрямовані по черзі на різні групи м'язів і бути різними по динаміці виконання. А так само повинні чергуватися між собою в послідовності від простих вправ до більш складних.
2.2 Вимога к виконанню класичного танцю
Перш ніж почати з виворотності ніг ми почнемо з постановки м'язів тіла. Нехай учні спочатку стоять у вільній I позиції, стопи трохи розгорнуті носками назовні. Зараз нам важлива не «виворотність», а відчуття сили в м'язах ніг - особливо в стегнах, гомілки і колінах. Ноги міцно вбиті в підлогу, а коліна щільно притиснуті один до одного. Спина повинна бути підтягнутою, зберігаючи вертикальність за допомогою підтягнутих м'язів. Спереду м'язи живота підтягнуті, діафрагма втягнута. Все має бути устремління наверх. Верхівкою тягнемося в стелю, тим самим це допомагає підняти спину.
Шия і плечі, на відміну від ніг, вільні у суглобах. Рука не повинна бути в напрузі. Саме руки допомагають передати музичні нюанси. Рух рук починається від кінчиків пальців. Лопатки вільно опущені, не в якому випадки не затиснуті.
Так починається вироблення постави і стійко...
