Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Словесна дія

Реферат Словесна дія





В залежності від того, який спосіб автор вибирає для створення художнього світу казки і які поетичні засоби при цьому використовує, можна виділити кілька різновидів цього жанру в авторській літературі для дітей:

) віршована казка,

) повість-казка,

) роман-казка,

) п'єса-казка.

Віршована казка, як правило, адресована найменшим, вона значною мірою спирається не тільки на традиції народної казки, а й на малі фольклорні жанри (лічилки, дражнилки), і на дитяче усна творчість ( страшні історії raquo ;, билічкі). В основі віршованої казки - ігрове начало, близьке маленькому читачеві. Для сюжету такої казки характерна швидка зміна подій, насиченість дією. Крім головних героїв у казці може бути безліч другорядних персонажів, їх образи змінюють один одного, і це також створює атмосферу гри:

Їхали ведмеді

На велосипеді.

А за ними кіт

Задом наперед.

А за ним комарики

На повітряній кульці.


Крім того, в сюжеті віршованої казки нерідко переплітається смішне і страшне, посилюючи динамічна напруга: страхаюча ситуація несподівано дозволяється комічним епізодом, як у фіналі казки К.І. Чуковського Тараканіще :


Взяв і клюнув таргана,

Ось і нету велетня!

Поделом таргану дісталося -

І вусів від нього не залишилося!


Разом з таким композиційним прийомом, як несподівані повороти подій, може використовуватися і характерна для фольклорних казок ланцюгова композиція, як в Казці про дурному мишеня С.Я. Маршака: один одного послідовно змінюють схожі епізоди - різні тварини намагаються укласти мишеняти спати. Така побудова полегшує сприйняття і запам'ятовування казки, не випадково навіть маленькі діти цитують її напам'ять.

У віршованій казці ми не знайдемо докладних описів героїв, головним засобом їх характеристики стають вчинки, звідси переважання дієслівних форм. При цьому можливе використання кількох постійних епітетів: дурний маленький мишеня raquo ;, мила дівчинка Лялечка raquo ;, муха-цокотуха позолочене черево і т.д. Ігрове початок виявляється навіть на рівні імен персонажів: Мойдодир, Айболить та ін. Найчастіше героями віршованих казок стають фантастичні істоти або тварини, наділені людськими властивостями. В цілому віршована казка в ігровій формі знайомить свого читача з навколишнім світом і дає йому перший досвід серйозних переживань.

Повість-казка ставить перед читачем більш складне завдання: на прикладі вигаданої ситуації пропонує йому розібратися в людських відносинах, навчитися розрізняти погане і хороше в характерах і вчинках героїв. Повість-казка, з одного боку, створює уявний світ, а з іншого боку, розповідає про світі реальному. Поєднання казковості і реалістичності і визначає специфіку цього різновиду літературної казки. Ця двоїстість проявляється на всіх рівнях: сюжетному, композиційному, стилістичному.

Сюжет може розвиватися в двох площинах: наприклад, дівчинку Еллі ураган переносить із цілком реального штату Канзас в чарівну країну, Малюк з самого звичайного будинку отруюється в гості до Карлсону, який живе на даху і т.д. Чудові пригоди відбуваються з героями саме в цьому другому, чарівному світі, однак у підсумку вони повертаються додому, змінившись самі і змінюючи світ навколо себе. Нерідко зображення фантастичного світу носить різко негативний або, навпаки, яскраво виражений позитивний характер. У першому випадку казкова реальність пародіює дійсність, підкреслюючи тим самим її негативні сторони, у другому прямо протиставляється їй, також вказуючи на недосконалість світу, в якому живуть герої.

Героїв повісті-казки також можуть бути розділені на дві групи: з одного боку, це звичайні люди, найчастіше діти, з іншого боку, чарівні персонажі, яких головні герої зустрічають в казковому світі. І ті, й інші наділені живими характерами, у кожного з них свої звички, особливості поведінки та мови - повість-казка використовує набагато більший набір засобів характеристики героїв, ніж народна казка. І все ж увага автора і читача більшою мірою зосереджена на події, а не на характерах, тому повість-казка насичена пригодами, які відбуваються з героями. Як правило, чудесні події супроводжують появу незвичайних персонажів в житті самих звичайних дітей, і це допомагає відновити правильний порядок речей, вносить у життя маленького героя відсутню гармонію.

Роман-казка в чому зближується з казковою повістю, однак цей вид літературної казки має більший обсяг, розгалужений сюжет і більш складну ...


Назад | сторінка 3 з 5 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості художнього мовлення сатиричного твору на прикладі казки М.Є. С ...
  • Реферат на тему: Жанрово-стільові Особливостігри англійської літературної казки ХІХ ст. на ...
  • Реферат на тему: Казка на уроці іноземної мови
  • Реферат на тему: Казка як метод формування моральних уявлень дітей старшого дошкільного віку
  • Реферат на тему: Діагностична казка