lign="justify"> Приклад: Людина веде святкову життя. У мене сьогодні дозвільне настрій.
Пустопорожнє та святковий - дуже схожі слова, однокореневі. Але значення мають різне: святковий - прикметник до свято (святкова вечеря, святковий настрій); пусте - не заповнених, не зайнятий справою, роботою (дозвільна життя).
Щоб відновити зміст висловлювань у прикладі, потрібно поміняти слова місцями.
2. Лексична сполучуваність
При виборі слова слід враховувати не тільки значення, яке йому властиве в літературній мові, але й лексичну сполучуваність. Далеко не всі слова можуть поєднуватися один з одним. Межі лексичної сполучуваності визначаються значенням слів, їх стилістичної приналежністю, емоційним забарвленням, граматичними властивостями і т. Д.
Приклад: Хороший керівник повинен у всьому показувати зразок своїм підлеглим. Показувати можна приклад, але не зразок. А зразком можна бути, наприклад, для наслідування.
Відрізняти від мовної помилки слід умисне об'єднання, здавалося б, непоєднуваних між собою слів: живий труп, звичайне диво ... У цьому випадку перед нами один з видів тропів - оксюморон.
У складних випадках, коли важко визначити, чи можна спожити разом ті чи інші слова, необхідно користуватися словником сполучуваності.
3. Вживання синонімів, омонімів, багатозначних слів
3.1. Синоніми збагачують мову, роблять образної нашу мову. У синонімів може бути різна функціонально-стилістична забарвлення. Так, слова помилка, прорахунок, помилка, похибка - стилістично нейтральні, загальновживані; проруха, накладка - просторічні; оплошкою - розмовне; ляп - професійно-жаргонне. Вживання одного з синонімів без урахування його стилістичного забарвлення може призвести до мовної помилку.
Приклад: Скоївши оплошку, директор заводу одразу став її виправляти.
. 2. Завдяки контексту омоніми, як правило, розуміються вірно. Але все ж у певних мовних ситуаціях омоніми не можуть бути зрозумілі однозначно.
Приклад: Екіпаж знаходиться у відмінному стані.
Екіпаж - це візок або команда? Саме слово екіпаж вжито правильно. Але для розкриття сенсу цього слова необхідно розширити контекст.
. 3. Включаючи в свою промову багатозначні слова, ми повинні бути дуже уважні, повинні стежити, чи зрозуміло саме те значення, яке ми хотіли розкрити в цій мовної ситуації. При вживанні багатозначних слів дуже важливий контекст. Саме завдяки контексту ясно те чи інше значення слова. Але буває й інакше.
Приклад: Він вже розспівався. Незрозуміло: або він почав співати, захопився; або, проспівавши деякий час, почав співати вільно, легко.
. Багатослівність
Зустрічаються наступні види багатослів'я:
. 1. Плеоназм (від грец. Pleonasmos - надлишок, надмірність) - вживання в мові близьких за змістом і тому логічно зайвих слів.
Приклад: Всі гості отримали пам'ятні сувеніри. Сувенір - подарунок на пам'ять, тому помітно в цьому реченні - зайве слово. Різновидом плеоназмів є вирази типу дуже величезний, дуже малесенький, дуже прекрасний і т. П. Прикметники, що позначають ознака в його гранично сильному або гранично слабкому прояві, не потребують уточненні ступеня ознаки.
. 2. Використання зайвих слів. Зайвих не тому, що властиве їм лексичне значення виражене іншими словами, а тому, що вони просто не потрібні в даному тексті.
Приклад: Тоді про те, щоб ви могли посміхнутися, 11 квітня про це подбає книгарню Дружба .
. 3. Тавтологія (від грец. Tauto- те ж саме logos - слово) - повторення однокореневих слів або однакових морфем. Тавтологічними помилками рясніють не тільки твори учнів, а й газети і журнали.
Приклад: Керівники підприємств налаштовані на діловий настрій.
. 4. Розщеплення присудка. Це заміна дієслівного присудка синонімічним дієслівно-іменним сполученням: боротися - вести боротьбу, прибирати - проводити прибирання.
Приклад: Учні прийняли рішення провести прибирання шкільного подвір'я.
Можливо, в офіційно-діловому стилі такі вирази доречні, але у мовній ситуації краще: Учні вирішили прибрати шкільний двір.
. 5. Слова-паразити. Такі слова засмічують мова, особливо усну. Це різноманітні частинки, якими мовець заповнює вимушені паузи, не виправдані змістом і структурою висловлювання: ось, ну, це і т. П .; слівця типу: Чи знаєте, так би мовити, фактично, взагалі, чесно кажучи і т. п. Але ця мовна помилка, що зустрічається часто-густо в ус...
