ого народу до своєї Вітчизни [33, 80с.]. В.А. Сухомлинський підкреслював, що одним з головних виховних завдань школи є підготовка учнів до простої буденної, повсякденної праці, праці для суспільства як до патріотичної діяльності, причому сама діяльність дітей, організована педагогом з даною метою, являє рушійну силу формування особи громадянина, що росте. У своїх роботах В.А. Сухомлинський також указував і на складність у вихованні патріотизму, пояснюючи їх тим, що в повсякденному житті ми не зустрічаємося з мірою, за допомогою якої можна було б виявити цю тяжко зрозумілу цінність - Патріотизм. Любов до Батьківщини стає силою духу тільки тоді, коли у людини відображені в свідомості образи, пов'язані з рідним краєм, мовою, коли з'являється відчуття гордості від того, що все це - твоя Батьківщина [33, 127с.].
Ідеологічною основою патріотичного виховання в сучасній школі є духовно-моральні цінності нації. Суть патріотичного виховання в сучасних умовах може трактуватися як розвиток відчуття особи, патріотичної свідомості, заснованої на гуманістичних духовних цінностях свого народу.
Патріотичне виховання існувало у всі часи, незалежно від того, навчалися діти в школі чи ні. Воно здійснювалося з покоління в покоління самим народом.
Таким чином, патріотичне виховання частина людей розуміють як формування у юних громадян патріотичної свідомості, цінностей, почуття вірності своїй Вітчизні, готовності до виконання громадянського обов'язку, а частина людей патріотичне виховання розуміють як націоналізм.
. 2 Сутність і зміст патріотичного виховання молодших школярів
Сутність і зміст патріотичного виховання розглядали у своїх працях філософи, педагоги, соціологи, політики, психологи.
Суть патріотичного виховання полягає в тому, щоб посіяти і зростити в дитячій душі насіння любові до рідного дому і сім'ї, до рідної природи, до історії та культури країни, створеної працею рідних і близьких людей, тих, кого звуть співвітчизниками. Спадкування моральних та естетичних цінностей рідної культури в самому ніжному віці - це і є найприродніший, а тому і вірний спосіб патріотичного виховання, виховання почуття любові до Вітчизни.
Культурна спадщина народу - величезне багатство, яким кожній дитині потрібно навчитися правильно розпоряджатися, володіти ним так, щоб не розбазарювати, чи не розміняти на дрібниці, а зберегти і примножити, втілити його в скарби свого внутрішнього світу, своєї особистості, в подальшому творчому творенні.
Змістом патріотичного виховання є любов до Батьківщини, відданість Батьківщині, гордість за її минуле і сьогодення, готовність служити її інтересам і захищати її. Його елементами є прихильність до рідної землі, мови, традицій і звичаїв свого народу; характеристики політичної та соціокультурного середовища. Зміст патріотизму відображає розвиток національної самосвідомості, взаємозв'язок патріотизму та інтернаціоналізму виражається у повазі до інших народів, їх звичаїв та культури, толерантності та нетерпимості до національної дискримінації [27, 73с.].
Перші уроки патріотизму дитина отримує в сім'ї. Батьки передають йому своє сприйняття життя: свою любов до природи, до народної пісні, до людей, які роблять життя краще і цікавіше. На довгі роки діти запам'ятовують свої прогулянки з батьками в найближчий ліс, у поле, на озеро, повні яскравих вражень і переживань. Мабуть, ці прогулянки і запалюють в душі дитини перших іскру великої любові до рідної природи. Сімейні святкові вечори, хід з дорослими по ошатною площі на святковий салют - все це викликає в дітей ті особливі, світлі почуття, які вкарбовуються на все життя.
Дуже важливо переконати дітей в тому, що любов до батьківщини проявляється в постійному прагненні людини робити життя краще - добре вчитися в школі, добре працювати на заводі, у сільському кооперативі, допомагати тому, кому потрібна твоя допомога: відстає товаришеві, батькам по будинку і т. д. Підтримати хорошу справу, виступити проти зла і насильства - це теж патріотизм.
Буває й так, що батьки самі гасять у дітей благородні почуття, не дозволяючи допомагати, коли треба, або примушуючи мовчати, коли необхідно виступити проти зла. Іноді батьки в присутності дітей кажуть про недоліки суспільного ладу нашої країни в такому тоні, що дітям все життя починає здаватися пофарбованої в чорний колір. Такі батьки самі рубають сук, на якому сидять. Адже вони закладають дитині в душу думки про те, що можна продати батьківщину за гроші, а мати свою кинути тому, що вона стала стара і хвора, що у неї немає коштів утримувати сина чи дочку так, як вони того хочуть.
З недоліків сімейного виховання виростають різні пороки. Виростають молоді люди, для яких немає нічо...
