і збагачується в процесі спілкування, в результаті співпереживань іншим людям, при сприйнятті творів мистецтва, музики. Наприклад, симпатія по відношенню до близької людини виникає на основі нагромадження задовольняють дитини і приємних для нього актів ситуативно-особистісного спілкування. Така емоція може виникнути по відношенню до людини, досить часто спілкується з дитиною.
У ряді досліджень вітчизняних і зарубіжних авторів піднімалися питання про своєрідність емоційного розвитку нечуючих дітей, обумовленому неповноцінністю емоційного і мовного спілкування з оточуючими людьми з перших днів їхнього життя, що викликає труднощі соціалізації таких дітей, їх пристосування до суспільства , провокує невротичні ситуації.
Для розвитку емоційної сфери дітей з порушеннями слуху рекомендується використовувати різні види мистецтва. Мета реабілітації засобами мистецтва - допомогти дітям впоратися з психологічними труднощами. За допомогою таких засобів вдається створити обстановку, формуючу на несвідомому рівні глибинні диспозиції оптимістичного, життєрадісного характеру, що забезпечують мобілізацію внутрішніх захисних резервів особистості, підвищення рівня функціонування (Є.Г. Речицька).
Теоретична частина роботи містить психологічну складову - вивчення способу Я" - і систему відомостей про світ сучасної професійної праці.
професійний інтерес порушення слух
Глава II. Роль сім'ї у вихованні слабочуючої дитини
При роботі з сім'єю вихованця, що має порушення слуху, вихователь повинен брати до уваги цілий ряд особливостей її функціонування.
Значимість сім'ї зростає при формуванні особистості дітей з порушеннями слуху. Від взаємин з батьками залежить те, наскільки адекватним буде взаємодія дитини з навколишнім середовищем. Н.Г. Морозова стверджує, що при правильно організованій виховній роботі та підтримці з боку батьків найбільш успішно долаються порушення в розвитку особистості.
Взаємини дитини з порушенням слуху з батьками в чому залежать від батьківської позиції, справляють істотний вплив на розвиток особистості дитини. Довготривале порушення адекватного ставлення до дитини з боку одного з батьків є фактором ризику, здатним привести до порушень розвитку особистості. Цілеспрямована робота з психологічної корекції стосунків батьків з дітьми, що мають порушення слуху, може стати важливим засобом впливу на розвиток особистості таких дітей.
Що стосується ставлення до братів і сестер, тут також були виявлені певні закономірності. Діти повідомляли, що вони їх люблять, хотіли б з ними грати, разом проводити вільний час. При цьому глухі учні чуючих батьків висловлювали до сестер і братів значно більше позитивних відносин, ніж до батька і до матері. Для нечуючих дитини, що виховується в сім'ї чуючих батьків, наявність братів і сестер має позитивне значення.
У результаті сімейне виховання, з самого раннього дитинства формує моральну основу особистості, що дає людині запас ласки, доброти, любові, рано зникає з життя більшості нечуючих людей, і без того обділених у відносинах з оточуючими.
Перебування дитини в установі інтернатного типу впливає на розвиток особистості дитини і на формування стосунків у сім'ї. Через відсутність спілкування з близькими людьми не тільки не розвиваються, але і систематично атрофуються захисні сили дитини, які могли б йому допомогти увійти в нормальне життя (Л. С Виготський)
Будинок - основа формування позитивного самовідчуття. Сім'ї наших вихованців мають демократичний стиль спілкування. Зловживання мають місце у двох сім'ях: Василя і Дениса. Любов і участь до дітей проявляють всі батьки, тому вести діалог на спільних зборах з батьками досить цікаво і результативно для трьох сторін:
Система позакласної роботи школи - інтернату
Анкети, проведені для батьків в початкових класах, зараз помітно змінилися:
· в початкових класах присутня опіка над дітьми, батьки не питали про бажання дітей, а вимагали підпорядкування і слухняності;
· в середній ланці батьки активно використовують знання та вміння дітей у домашніх справах і у своїй професійній діяльності.
Наприклад:
. Денис сам налаштовує електросхеми під наглядом мами, самостійно може відремонтувати дрібні побутові електроприлади;
2. Ілля доглядає за молодшим братом, прищеплюючи йому навик читання, ніж сам чудово володіє, останнім часом він захопився танцями в стилі Майкла Джексона;
. Оксана допомагає мамі в магазині зважувати товар, вдома - доглядає за молодшими сестрами, та й за...
