спіральна кар'єра. Співробітник мотивований до зміни видів діяльності (з переходами і без переходів між робочими місцями різного соціального рангу) і в міру їх освоєння просувається по щаблях організаційної ієрархії;
) скороминуща кар'єра. Переміщення з одного виду діяльності на інший відбувається стихійно, без видимої цілеспрямованості;
) стабілізаційна кар'єра. Особистість зростає до певного рівня і залишається на ньому тривалий час - більше восьми років;
) загасаюча кар'єра. Співробітник зростає до певного рівня і залишається з цим статусом до моменту, коли почнеться «загасання» - помітний рух до більш низького соціально-професійному статусу в організації.
За змістом відбуваються в процессі кар'єрного руху, можна виділити такі види кар'ри (зростання впливу), кваліфікаційна, статусна, монетарна (кар'єра доходу).
Владна кар'єра пов'язана або з формальним зростанням впливу в організації через рух вгору за ієрархією управління, або з зростанням неформального авторитету працівника в організації.
Кваліфікаційна кар'єра передбачає професійний ріст, рух за розрядами тарифної сітки тієї чи іншої професії.
Статусна кар'єра - це збільшення статуса працівника в організації, яке міститься або присвоєнням чергового рангу за вислугу років, або почесного звання за видатний внесок у розвиток фірми.
Монетарна кар'єра - це збільшення рівня винагороди працівника, а саме: рівня оплати праці, обсягу та якості надаваних йому соціальних пільг.
Як підстава для класифікації можуть бути використані характеристики протікання кар'єрного розвитку.
За характером протікання розрізняють лінійний і нелінійний типи кар'єри. При лінійному типі розвиток відбувається рівномірно і безперервно, тоді як нелінійний тип характеризує рух здійснюється скачками або проривами. Як окремий випадок таких типів відокремлюють застій (стагнацію), стадію відсутності будь яких істотних змін у кар'єрі.
За ступенем стійкості, неперервності виправданий поділ кар'єри на стійку та нестійку, переривчасту і безперервну.
За можливістю здійснення кар'єру поділяють на потенційну (збудований людиною життєвий трудовий шлях на підставі планів, потреб, здібностей, цілей) та дійсну (те, що вдалося досягнути протягом певного часу).
1.2 Гендерна соціологія як методологія дослідження кар'єри жінок
Вчені декларують підвищений інтерес до досліджень кар'єр жінок, але основна частина експериментальних даних, отриманих в психології кар'єри, стосується тільки чоловіків. Дослідники переважно стикаються з жінками-менеджерами в поодиноких випадках, що не дозволяють виявити статично підтверджені закономірності. Перерахуємо відомі гендерні відмінності.
Гендерні кар'єрні відмінності виникають у дітей з раннього віку - в іграх, спілкуванні з дорослими і однолітками. Ігри дівчаток відбуваються в менших за розміром групах. У цих іграх менше агресивності, більше взаємності, діти частіше наслідують взаємовідносинам дорослих. Тим самим для дівчаток стає більш прийнятною взаємозалежність: вони набувають власну індивідуальність у соціальних зв'язках. Для ігор хлопчиків характерна спільна целеполагающая діяльність у великих групах.
Дослідження російських школярів показали, що серед дівчаток відсоток тих, хто не хоче в майбутньому стати керівниками ні за яких умов, в 2 рази нижче, ніж серед хлопчиків (20%).
Хлопчики більшою мірою, ніж дівчатка, орієнтовані на суспільне схвалення, швидкісних характеристики діяльності, силу, витривалість. Дівчатка в діяльності менеджерів роблять акцент на ефективне спілкування та роботу з людьми, вважаючи основним засобом досягнення мети набуття навичок спілкування. Хлопчики і дівчатка використовують різні засоби для забезпечення майбутньої управлінської кар'єри. Школярки воліють вчитися ефективно спілкуватися з людьми. Вони відзначають цей напрямок розвитку як основне в два рази частіше, ніж школярі. Хлопчики воліють займатися спортом і виховувати волю.
Під дорослих взаєминах ці гендерні відмінності стають глибшими. У розмовах чоловіки частіше концентруються на завданнях, жінки - на стосунках між людьми. Вважається, що розмови чоловіків швидше інформативні, жінкам важливіше поділитися переживаннями, отримати або надати підтримку. За традицією прийнято визначати чоловічий стиль спілкування як прагнення до незалежності, а жіночий - до співзалежності. Чоловіки більш схильні до дій, характерним для людей, наділених владою: вони говорять з натиском, перебивають співрозмовника, стосуютьс...
