рства.
Шляхи висунення людини в лідери різні. Звідси виникла одна з теорій «Теорія рис» - значний внесок у розвиток цієї теорії внесли американські вчені К. Берд і Р. Стогдилл, які намагалися визначити набір якостей необхідних лідеру; «Ситуаційна теорія» - своїм розвитком зобов'язана бихевиористического напрями, популярному в ті роки в соціальній психології і таким вченим як Д. МакГреггор, К, Левін, Р. Лайкерт; «Синтетична теорія» - стала своєрідним компромісом попередніх теорій. Серед представників цієї теорії можна виділити Б. Басса, Ф. Фідлера, Дж. Джуліана.
Ця теорія визнає врожденность і неповторність властивостей лідера, тому лідерство як соціально-психологічний феномен можна розглядати у вигляді сукупності видатних рис особистості, що забезпечують лідерам можливість висуватися, зайняти провідну позицію і утримувати владу в своїх руках саме завдяки цим унікальним рис.
Жоден «набір» характеристик не забезпечує успішного лідерства. Вчені вважали, що відомі лідери мають спільні особистісні особливості, які якнайкраще підходять для ролі лідера і які відрізняють їх від тих, хто не є лідером. Однак не можна виявити дійсного лідера на підставі одних лише особистісних особливостей.
Поведінковий підхід «ситуаційна теорія лідерства».
«Ситуаційна теорія лідерства» прийшла на зміну теорії рис.
Лідером групи, згідно цієї теорії, стає той з її членів, хто в даній конкретній ситуації володіє якимось якістю, необхідним в даній ситуації, і по цій якості цей індивід перевершує інших. В іншій ситуації лідером може стати інший індивід, в третій - ще один і т.д. Необхідність мати лідеру якісь риси тут не відкидається, але лідер позбавляється всякої активності, його поява ставиться в залежність від випадковостей ситуації, а сам він уподібнюється «флюгеру».
Прихильники цього підходу вивчали досить вузьке коло явищ (наприклад, різні завдання) і абсолютно ігнорували активність особистості. Вони вважали, що людина є лише функцією ситуацій, діє за обставинами. Прихильники поведінкового підходу вважають, що будь-якої людини можна зробити лідером на основі засвоєння поведінки інших лідерів. Таким чином, на відміну від попереднього підходу поведінковий підхід стверджує, що лідерами не народжуються, а стають. Ефективне лідерство залежить від специфіки ситуації. Одні лідери в певних ситуаціях проявляють себе краще, ніж інші.
«Синтетична теорія лідерства»
Своєрідним компромісом зазначених теорій представляється «синтетична теорія лідерства», популярна в радянській соціальній психології. Лідерство розглядається цією теорією як процес організації міжособистісних відносин в групі, а лідер як суб'єкт управління цим процесом. Вивчати лідерство слід, починаючи з цілей і завдань групи, що не скидаючи при цьому з рахунку структуру особистості лідера. Але відмінність лідера від інших членів групи проявляється при цьому не в наявності в нього особливих рис, а в наявності більш високого рівня впливу.
Лідерство розглядається як процес, що виникає із специфічного набору факторів середовища - культурних і групових. Серед представників «синтетичної» теорії лідерства слід назвати Б. Басса, Ф. Фідлера, E. Холландера і Дж. Джуліана.
Басс пропонує враховувати три найважливіші змінних в дослідженні лідерства:
) цілі групи,
) особистість лідера
) чинники, що визначають зміни в груповій поведінці.
Стилі лідерства.
Крім розробки концепцій лідерства вчені досліджували стилі лідерства. Американські вчені К. Левін, Р. Ліппі, Р. Уайт провели ряд експериментів, в результаті яких було виділено 3 основні стилі лідерства - Так, цим раннім дослідженням було виявлено три основні стилі:
Авторитарний, чи автократичний.
Соучастний або демократичний.
Ліберальний стиль лідерства.
Хороші лідери намагаються використовувати всі три стилі, нерідко, один із стилів домінує, погані ж лідери, дотримуються тільки одного стилю. Розглянемо ці стилі докладніше.
Найбільш ефективний демократичний стиль керівництва.
Демократичний стиль найбільш розумний і гуманний у керівництві. Лідер-демократ радиться з колегами, змушує їх ініціативно і активно працювати, прислухатися до їхньої думки, аргументам, орієнтується па громадську думку, влаштовує обговорення завдань групи, частину повноважень делегує ряду членів групи, керує колегіально.
Кілька менш ефективним є автократичний стиль лідерства. Автократичний лідер встановлює сувору організацію групи, жорстку дисципліну,...
