ренесення є трансформацією первісного неврозу в невроз перенесення по відношенню до психоаналітика. При перенесенні досягаються три мети. Якщо клієнти сприймають консультанта спочатку позитивно, догоджають йому і тому їх слабке Его під впливом психоаналітика стає більш сильним. Якщо клієнти ставлять психоаналітиків на місце своїх батьків, то це дає консультантами доступ до тієї влади, якою володіють їхні Суперего по відношенню до Его.
Фасилітатор - людина, яка не веде, а супроводжує і підтримує процес, самоусвідомлення клієнта.
Психоаналітики повинні поважати потреби своїх клієнтів. Під час сеансу клієнти відтворюють, а не просто згадують важливі моменти з історії їхнього життя, розкривають свої психічні позиції, захисні реакції, пов'язані з їх неврозами. Пізніше перенесення перетворюється у ворожість, в опір, тому що консультант фрустрирует клієнтів і не бажає задовольнити їх еротичні вимоги. Метод перенесення необхідний, оскільки з його допомогою консультант показує клієнтам прототипи колишніх дитячих почуттів. Консультант повинен попереджати клієнтів про те, щоб переноси не вийшли з під контролю.
. Метод опору. Хоча асоціації клієнтів в цілому вільні, однак Его клієнтів має тенденцію чинити опір відтворення минулого матеріалу, воно налякане можливістю невдоволення, яке може бути викликане дослідженням матеріалу, пригніченого в несвідомому. Его захищає себе від подавляемого Ід (Воно) за допомогою антікатексіса. Чим сильніше загроза з боку подавляемого матеріалу, тим наполегливіше Его чіпляється за свої антікатексіси і тим довше асоціації клієнтів від несвідомого матеріалу, який прагнути виявити психоаналітик. Один з ряду видів опору, описаних Фрейдом виходить з Суперего - це несвідоме почуття провини або несвідома потреба в покаранні, яка спонукає клієнта пручатися будь успіху у подоланні хвороби. Клієнт хоче залишатися хворим, так як не заслуговує нічого кращого. Боротьба з цими опорами - це складна частина роботи психоаналітика і тут важко швидко досягти позитивних результатів.
. Метод інтерпретації. Інтерпретація - це пояснення того, що сталося з клієнтом і було їм забуто або того, що відбувається з ним зараз і що він розуміє. Інтерпретація є засобом, за допомогою якого придушений несвідомий матеріал перетвориться в предсознательной матеріал і свідомість. Психоаналітик використовує інтерпретацію і з метою усвідомлення імпульсів Ід і з метою надання допомоги клієнтам у розумінні механізмів захисту і опору, якими їх Его користується, щоб справлятися з притлумлюється матеріалом. За допомогою інтерпретації заповнюються провали в пам'яті клієнтів. Консультант інтерпретує імпульси, які стали предметом придушення і об'єкти, з якими ці імпульси пов'язані. Мета інтерпретації - допомогти клієнтам замінити придушення розумовими діями, відповідними ситуаціями, що склалися зараз, а не ситуаціями, які мали місце в дитинстві. Психоаналітик працює з Его клієнта, спонукаючи це Его долати опір і брати під свій контроль досі переважну лібідоносную енергію. Несвідомі імпульси піддаються критиці допомогою простежування їх шляху до самого джерела. Матеріал для інтерпретації можна отримати з різних джерел - вільні асоціації клієнтів, обмовки, сновидіння, перенос на аналітиків.
. Метод інтерпретації сновидінь. Інтерпретація сновидінь - це важлива частина психоаналітичної техніки. З. Фрейд під час сеансів з клієнтами зауважив, що вони у відповідь на його пропозицію повідомляти йому свої ідеї, думки, що приходять в голову, часто перспективами свої сновидіння. Звідси він зробив висновок, що «сновидіння можна вставити в психічну ланцюг, яку можна простежити в пам'яті аж до патологічної ідеї». У період сну переважна вплив Его слабшає і несвідомий матеріал усвідомлюється у формі сновидінь.
Когнітивно-поведінковий (біхевіоральний) підхід.
Даний підхід ґрунтується на теоріях і ідеях І.П. Павлова, Д. Уотсона, Б. Скіннера, а також А. Бандури. У практиці когнітивно-поведінкового консультування і терапії основні цілі виражаються в наступному: 1) зміна неадекватної поведінки (наприклад, посилення соціально-асертивно реакцій); 2) научіння прийняттю рішень (наприклад, складання списку можливих варіантів дій); 3) розвиток ефективних соціальних навичок, зокрема, здатності до самоствердження; 4) розвиток здібностей клієнта до саморегулювання; 5) зняття підвищеної тривожності на основі розвитку здібностей розслаблятися; 6) розвиток здібностей групи до саморегулювання на основі змін у навколишньому середовищі і когнітивного саморегулювання.
поведінкові консультуванню передує встановлення діагнозу (поведінкової оцінки), що припускає деякий ряд прийомів. Поведінкова оцінка повинна в підсумку уточнити проблемні зони клієнтів (психологічні проблеми, що викликають неадекватну поведінку). На основі оведенческой оцінки, що відповідає реальному стану клієнта, його поведінкових реакцій консультант виявляє причини, які передували даними неад...
