Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Основні підходи в корекційно-реабілітаційної та профілактичної роботі

Реферат Основні підходи в корекційно-реабілітаційної та профілактичної роботі





екватних реакцій і визначає відповідні методи корекції та реабілітації. Якщо клієнт говорить «Я відчуваю себе дуже пригніченим в ці дні», «Я стаю напруженим на роботі» і т.п., консультант використовує УРП - оцінку (С-стимули ситуаційного минулого, Р - змінні реакції, П - наслідки, або змінні результати) для встановлення ключових змінних, які керують поведінкою клієнтів. Ці змінні можуть бути приховані під іншими формами реакцій так, причиною агресивності поведінки клієнта на роботі можуть бути погані відносини в сім'ї. Точність поведінкової оцінки залежить конкретності і від об'єктивності інформації про поведінку клієнта. Консультанту необхідно дізнатися, яка тривалість, сила і частота неадекватних реакцій.

Найважливішими здібностями отримання даної інформації є консультаційне інтерв'ю, виявлення особливостей характеру і сімейного життя клієнта, освітнього рівня, професіонал?? ного і сексуального розвитку з урахуванням етичної сторони. В якості додаткових джерел інформації про поведінку і особистісних особливостях клієнтів можуть виступити: медичне обстеження, якщо є підозра, що їхні проблеми пов'язані з порушеннями в психосоматики, звіти про раніше проводився психологічному або психіатричному лікуванні (тут необхідно звернення консультанта до медиків і психіатрам); самозвіти клієнтів на основі спеціальних анкет для клієнта (наприклад, «Запитальник страху» Вольпе, «Запитальник асертивності» Альберті і Емлеонса); самоспостереження клієнтів, пряме і непряме спостереження за поведінкою клієнта в природною і моделюється обстановці; інтерв'ю з іншими людьми, значимими для пацієнта. Поведінкова оцінка та аналіз ефективності проведеного лікування необхідні протягом усього курсу корекції та реабілітації, у зв'язку з чим, методи лікування можуть змінюватися. соціальний робота реабілітаційний невротичний

Гуманістичний підхід.

Гуманістичний підхід, розроблений на основі персонологічних концепцій А. Маслоу, К. Роджерса, В. Франкла був реалізований, перш за все, в конкретних практичних методах К. Роджерса, активно займався консультаційно-психотерапевтичної діяльністю, а також в логотерапии В. Франкла.

До. Роджерс з'явився засновником особистісно-центрована (клієнт-центрована) консультування. Головна мета консультування - зняття психологічних проблем клієнтів, усунення бар'єрів, що заважають людині жити повноцінним вільним життям, бути задоволеним своїм життям, жити у відповідності зі своєю внутрішньою людською природою, бути повноцінною особистістю. Дана мета конкретизується в ряді конкретних завдань, які ставлять у процесі консультування. К. Роджерс вважав, що «ефективність консультування визначається, насамперед, якістю міжособистісного спілкування консультанта з клієнтом». Тому при особистісно-центрованої консультуванні особливе значення має сам процес спілкування консультанта і клієнта, їх думки і почуття, а не використання якихось методик і прийомів консультантом.

Для зміни негативного сприйняття Я-концепції клієнтів, їх корекції та реабілітації, відновлення конгруентності необхідні наступні шість умов: 1) між консультантом і клієнтом повинен бути психологічний контакт; 2) клієнт повинен знаходитися в стані неконгруентності і бути уразливим або стривоженим; 3) консультант повинен бути «конгруентна або інтегрований в дані відносини»; 4) консультант »" безумовно позитивно ставиться до клієнта »; 5) консультант повинен« емпатичних систему поглядів клієнта і прагнути про це клієнта »; 6) консультант повинен уміти адекватно донести до клієнта своє емпатичних розуміння його і безумовне позитивне ставлення. Найважливіше з даних умов- конгруентність консультанта, його вміння бути відкритим, прозорим, щирим у бесіді з клієнтом, ставитися до нього не як до об'єкта, а як до рівноправного учаснику консультування, не ховатися за маскою фахівця, вміти розділяти почуття і думки клієнта.

У процесі консультування консультант і клієнт можуть входити до змінювані стани свідомості, коли виникає інтуїтивне відчуття причетності один до одного.

Прагнення до встановлення довірчих відносин в бесіді консультанта і клієнта на основі зазначених умов викликає відповідну позитивну реакцію останнього, налаштовує обох на хвилю причетності, взаємодовіри, відкритості та щирості. Поступово клієнти починають розкривати себе, ділитися сокровенним, досягати конгруентності і зміненого стану свідомості і на цій основі долати свою відчуженість, підвищувати самоповагу, вирішувати свої психологічні проблеми, ставати повноцінно функціонуючої особистістю у своєму реальному житті.

Різні підходи псіхоконсультірованіе та психотерапії поряд з певними конкретними принципами включають використання різноманітних корекційно-реабілітаційних прийомів і засобів.

Одним з них є. Музика - це потужний засіб впливу на психіку і діє на самопочуття людини по-різному. Тому мелодії входять в усі психологічні тренінги. У онтопсихологічної музикотерапії А. Менегетті муз...


Назад | сторінка 4 з 5 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток професійної чутливості психолога до сприйняття й оцінки особливост ...
  • Реферат на тему: Учитель XXI століття. Яким він повинен бути ...
  • Реферат на тему: Соціально-психологічний вплив на клієнта
  • Реферат на тему: Взаємодія фахівця соціальної роботи і клієнта
  • Реферат на тему: Оцінка кредитоспроможності клієнта