му, що новостворена зв'язок залишається і закріплюється. Таким чином, фізіологічне розуміння підкріплення співвідноситься з психологічним поняттям мети дії. Саме це є актом злиття фізіологічного та психологічного аналізу механізмів пам'яті, тобто основна життєва функція цього психічного процесу спрямована не в минуле, а в майбутнє. Запам'ятовування того, що було raquo ;, не мало б сенсу, якщо його не можна було використовувати для того, що буде [29].
До фізіологічної теорії приєднується фізична теорія пам'яті, проникаюча в нейрофизиологический рівень її механізмів. Відповідно до цієї теорії проходження збудження через певну групу клітин (нейронів) залишає фізичний слід, який зумовлює механічні та електронні зміни в місці з'єднання нервових клітин (синапсах). Зміни полегшують повторне проходження імпульсу знайомим шляхом. Ці погляди називають теорією нейронних моделей.
Зокрема, при зоровому сприйняття предмета відбувається обстеження його поглядом по контуру. Цей перцептивний процес супроводжується рухом імпульсу у відповідній групі нервових клітин, які як би моделюють сприйняття об'єкта у формі просторово-часової нервової структури. Створення та активізація нейронних моделей є основою процесів запам'ятовування, збереження і відтворення.
До хімічної теорії пам'яті відносять таку пам'ять людини, яка функціонує як на психологічному, фізіологічному, так і на молекулярному, хімічному рівнях. Прихильники хімічної теорії пам'яті вважають, що специфічні хімічні зміни, які відбуваються в нервових клітинах під впливом зовнішніх подразників, і є механізмами процесів закріплення, збереження і відтворення, а саме: перегрупування в нейронах білкових молекул нуклеїнових кислот. Дезоксирибонуклеїнова кислота (ДНК) є носієм родової пам'яті: вона містить генетичні коди організму, визначаючи генотип. Рибонуклеїнова кислота (РНК) - основа індивідуальної пам'яті. Збудження нейронів підвищує вміст в них РНК, і необмежену кількість змін її молекул є базою зберігання великої кількості слідів збудження. Зміна структури РНК вчені пов'язують з довгою пам'яттю.
Успіхи біохімічних досліджень дозволили сформулювати припущення про дворівневому характері процесу запам'ятовування. На першому рівні, відразу після впливу подразників, в мозку відбувається короткочасна електрохімічна реакція, яка зумовлює зворотні фізіологічні процеси в клітині. Цей рівень триває секунди або хвилини і є механізмом короткочасної пам'яті. Другий рівень - власне біохімічна реакція - пов'язаний з утворенням протеїнів і характеризується необоротністю хімічних змін в клітинах і вважається механізмом тривалої пам'яті.
У психологічні теорії пам'яті поширення набули аcсоціатівная, гештальтпсіхологіческая, Біхевіористичні і діяльна теорії пам'яті.
Однією з перших психологічних теорій пам'яті, що досі не втратила наукового значення, була асоціативна теорія . Вихідним для неї стало поняття асоціації, що означає зв'язок, з'єднання. Механізм асоціації полягає у встановленні зв'язку між враженнями, що одночасно виникають у свідомості, і його відтворенні індивідом.
Основними принципами створення асоціацій між об'єктами є: збіг їх впливу в просторі і часі, схожість, контраст, а також їх повторення суб'єктом. В. Вундт вважав, що пам'ять людини складається з трьох видів асоціацій: вербальних (зв'язки між словами), зовнішніх (зв'язки між предметами), внутрішніх (логічні зв'язки значень). Словесні асоціації розглядалися як найважливіший засіб інтеріоризації чуттєвих вражень, завдяки чому вони стають об'єктами запам'ятовування і відтворення.
Окремі елементи інформації згідно асоціативної теорії, запам'ятовуються, зберігаються і відтворюються не ізольовано, а в певних логічних, структурно-функціональних і смислових зв'язках з іншими. Зокрема встановлено, як змінюється кількість елементів, які запам'ятовуються, залежно від повторень ряду елементів і розподілу їх у часі, і як зберігаються в пам'яті елементи ряду, в залежності від часу, який минув між завчанням і відтворенням.
Завдяки асоціативної теорії були відкриті і описані механізми і закони пам'яті. Наприклад закон забування Г. Еббінгауза. Він сформульований на основі дослідів із запам'ятовуванням тріпітерних безглуздих складів. Згідно з цим законом після першого безпомилкового повторення серії таких складів забування відбувається досить швидко. Протягом першої години забувається до 60% всієї отриманої інформації, а через 6 днів - понад 80% [25].
Слабкою стороною ассоціатівізма став його механізм, пов'язаний з абстрагуванням від змістовної, мотиваційної і цільової активності пам'яті. Не враховується, зокрема, вибірковість (різні індивіди не завжди запам'ятовують взаємопов'язані елементи) і...
