к частини ширшого поля, що включає організм і середовище. У цій єдності, проте, позначається контактна кордон між індивідом і середовищем: у здорової індивіда вона рухлива, допускаючи і контакт з середовищем, і відхід з неї. Контакт Перлз вважає формуванням гештальта, догляд - завершенням.
2. Основні принципи і напрями досліджень
2.1 Фі-Феномен
Історія гештальтпсихології починається з виходу роботи М. Вертгеймера «Експериментальні дослідження сприйняття руху» (1912), в якій ставилося під сумнів звичне уявлення про наявність окремих елементів в акті сприйняття.
Одного разу, під час літньої відпустки, йому в голову прийшла ідея одного експерименту. Його суть полягала в тому, щоб з'ясувати, чому ми іноді спостерігаємо рух, коли насправді воно не відбувається. Порушивши плани свого відпочинку, Вертхеймер зійшов з поїзда у Франкфурті, купив там іграшковий стробоскоп і провів попередню перевірку своєї здогадки прямо в готелі. (Стробоскоп, попередник сучасного проекційного апарату, являє собою пристрій, який на мить висвітлює зображення послідовних фаз зміни положення об'єктів, створюючи у глядача враження їх руху.) Пізніше Вертхеймер провів більше глибоке дослідження проблеми у Франкфуртському університеті.
Експеримент Вертхеймера, в якому Коффка і Келер відігравали роль випробовуваних суб'єктів, був присвячений вивченню сприйняття удаваного руху предметів - тобто руху, який насправді не відбувається. Для його визначення Вертхеймер користувався терміном «враження руху». Використовуючи тахистоскоп, він пропускав промінь світла через два прорізи, одна з яких розташовувалася вертикально, а інша мала нахил від вертикалі приблизно в 20-30 градусів.
Якщо світловий промінь пропускався спочатку через один проріз, а потім через іншу через відносно тривалий інтервал часу (більше 200 мілісекунд), спостерігачі бачили послідовне поява світла спочатку в одній, а потім в інший прорізи. Якщо часовий інтервал скорочувався, то спостерігачам здавалося, що обидві прорізи освітлені постійно. При тривалості інтервалу порядку 60 мілісекунд, створювалося враження, що лінія світла безперервно переміщується від однієї прорізи до іншої і назад.
Ці відкриття могли здаватися досить тривіальними. Про подібні явища вченим було відомо вже кілька років, і вони перестали кого - або дивувати.
Вертхеймер був переконаний, що це явище, що отримало експериментальне підтвердження в його лабораторії, по-своєму так само є елементарним, як і звичайне відчуття, але, в той же час, являє собою щось відмінне від одного або навіть декількох простих відчуттів. Він назвав це явище фі-феноменом (ілюзія переміщення з місця на місце двох почергово включающихся джерел світла)... Пояснення Фі-феномена було таким же простим і геніальним, як і його експеримент. На думку Вертгеймера, здається рух взагалі не потребувало поясненні. Воно існувало в такому вигляді, в якому сприймалося, і не могло бути розбите на більш прості складові.
.2 Принципи організації сприйняття
Вертхеймер виклав принципи організації сприйняття у своїй роботі «Дослідження, що відносяться до вченню про гештальте», опублікованій в 1923 році. Він виходив з того, що ми сприймаємо предмети в тій же манері, в якій сприймаємо здається рух - тобто як єдине ціле, а не як набори індивідуальних відчуттів. Принципи організації сприйняття, які описані в більшості підручників з психології, представляють, по суті, закони і правила, за якими ми організуємо і класифікуємо сприймається нами світ.
Базова передумова цих принципів полягає в тому, що організація сприйняття відбувається миттєво, в той же момент, коли ми бачимо або чуємо різні форми або образи. Частини перцептивного поля стають пов'язаними, об'єднуючись між собою, щоб створити структуру, яка виділялася б на загальному тлі. Організація сприйняття відбувається мимовільно, і її виникнення неминуче всякий раз, коли ми дивимося навколо себе
Згідно гештальт-теорії, первинна діяльність нашого мозку по візуальному сприйняттю об'єктів полягає не в накопиченні їх окремих проявів. Навпаки, мозок являє собою динамічну систему, в якій всі елементи є активними в кожен момент взаємодії. Елементи, які є однаковими або близькими один одному, прагнуть до об'єднання, а елементи, які є несхожі або далекими один від одного, не об'єднуються.
Далі перераховані кілька основних принципів організації сприйняття:
. Близькість. Елементи, які близькі один до одного в просторі або в часі, здаються нам об'єднаними в групи, і ми прагнемо сприймати їх спільно.
