Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Психологічний зміст толерантності сучасних підлітків

Реферат Психологічний зміст толерантності сучасних підлітків





наводити відповідно до самим собою по відношенню до кого-або/чого-небудь, бути поблажливим до чого-небудь/кому-небудь. [11]

Кожне визначення має свою культурну забарвлення. Так, в арабській мові толерантність близька до милосердя, всепрощення, в російській толерантність - це вміння терпіти, в китайському - великодушність.

Природно, в нашій роботі ми використовуємо наукові дефініції терміна толерантність, наведені вище, проте необхідно враховувати і національну специфіку теж.

Одна з гіпотез нашого дослідження звучить наступним чином: Існують деякі аспекти особистості, безпосередньо пов'язані з формуванням толерантності. Цю гіпотезу підтверджують дослідження Г. Оллпорта. Він виділив деякі з рис, які характеризують толерантну особистість. Згідно з дослідженнями Г. Оллплрта толерантна особистість має наступні параметри:

«орієнтація на себе (толерантна людина більше орієнтований на особистісну незалежність, менше - на приналежність зовнішнім інститутам і авторитетам);

потреба у визначеності (визнає різноманіття, готовий вислухати будь-яку точку зору і відчуває менший дискомфорт у стані невизначеності);

менша прихильність до порядку (толерантна людина менш орієнтований на соціальний порядок, менш педантичний);

здатність до емпатії (схильність давати більш адекватні судження про людей);

перевагу свободи, демократії (для нього не має значення ієрархія в суспільстві);

знання самого себе (толерантна людина добре обізнаний про свої переваги і вади і не схильний у всіх бідах звинувачувати оточуючих);

відповідальність (розвинене почуття відповідальності, не перекладає відповідальності на інших) »;

На нашу думку, до перерахованих параметрах слід додати ще один, виділений С.Д. Щеколдін:

захищеність (відчуття власної безпеки і переконаність, що з загрозою можна впоратися). [11]

З огляду на те, що риси особистості, що формують толерантність займають важливе місце в нашому дослідженні, ми пропонуємо зупиниться на них докладніше. Отже, перший з параметрів, що характеризує толерантну особистість - це «орієнтація на себе (толерантна людина більше орієнтований на особистісну незалежність, менше - на приналежність зовнішнім інститутам і авторитетам)». Цей параметр досі є спірним. Багато дослідників відзначають важливість саме соціальної орієнтації (орієнтація на соціум), а не індивідуальної при формуванні толерантності. Багато з них - радянські психологи і педагоги (В.С. Мухіна, Д.Б. Ельконін, Л.С. Виготський та ін.), І це не випадково, вся радянська педагогіка і взагалі система суспільного устрою була побудована на колективізм, кожен член суспільства повинен був бути соціально-орієнтованої особистістю. Крім того, в соєю книзі «Особистість в психології» [6] і сам Оллпорт спростовує значущість індивідуальної орієнтованості у формуванні толерантності. Він зазначає, що центрированность на собі безпосередньо пов'язана з пасивною позицією в суспільстві. Пасивність часто позначають як деструктивну установку в міжособистісних відносинах. Природно, пасивність і індивідуалізм можуть лише в дуже рідкісних випадках впливати на формування толерантної особистості.

Наступний параметр, виділений Г. Оллпортом - «потреба у визначеності (визнає різноманіття, готовий вислухати будь-яку точку зору і відчуває менший дискомфорт у стані невизначеності)». На наш погляд, і цей параметр неможливо вважати абсолютним показником толерантної особистості. Сам Г. Оллплрт стверджує, що «визначеність» - поняття багато в чому тотожне «категоризації». Категоризація - це механізм, яким користується наша свідомість для спрощення розуміння всього навколишнього. «Таким чином, наше мислення, мабуть, керуються принципом найменшого зусилля. Якщо я відкидаю всіх іноземців (включаючи Організацію Об'єднаних Націй), я спрощую своє існування, оскільки йду від великого ряду проблем у сфері міжнародних відносин. Якщо я кажу: «Все негри - невігласи», я позбавляються від чотирнадцяти мільйонів чоловік. Якщо я додаю: «Католики знають тільки те, що їм каже священик», я ліквідую ще cорок мільйонів. Профспілки я Знищую, назвавши їх «піратами». Інтелектуали - просто «довговолосі комуністи». І так далі. Моє життя помітно спрощується, коли я використовую такі стереотипні заперечення. »[6]. Дуже часто схильність особистості до категоризації призводить до виникнення безлічі необгрунтованих забобонів і упереджень. Упередження - це необґрунтоване негативне уявлення про інших [6]. Наступний крок після забобонів і упереджень дискримінація. Тобто ми приходимо до поняття прямо протилежного поняттю «толерантність». Можливо, потреба у визначеності Г. Оллпорт позначає саме як потреба правильно визначити свою ...


Назад | сторінка 3 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток толерантності в системі освіти - як об'єктивна потреба сучасно ...
  • Реферат на тему: Толерантність як умова існування об'єктів культурного світу в глобально ...
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок толерантності до невизначеності і авторитарного типу в мі ...
  • Реферат на тему: Етнічна толерантність в російському суспільстві
  • Реферат на тему: Людина і особистість у дзеркалі моральної (християнської) психології