рвинними об'єктами любові. Такий розрив - одна з найбільш болючих, але також і одна з найважливіших психологічних завдань юності ».
Без такого емоційного відлучення, без освоєння мистецтва приймати рішення і самому відповідати за свою долю підліток не зможе стати зрілою особистістю.
Однак є істотна різниця між становленням емоційної та соціальної незалежності підлітків і неприйняттям ними батьків і батьківських цінностей. Опитування 6000 підлітків десяти національностей показав, що лише деякі з них відчувають відчуженість по відношенню до батьків. Більшість же сьогоднішніх молодих людей, навпаки, глибоко поважають своїх батьків. Зустрічаються, однак, і такі підлітки, які говорять, що їх мати недостатньо хороша, або, що їх батько недостатньо хороший.
У восьми областях, які найчастіше називаються в числі проблемних - наркотики, освіта, робота, політика, вибір друзів, релігія, секс і стиль одягу - явна більшість підлітків погоджуються з уявленнями своїх батьків.
Багато фактів свідчать про те, що підлітки в більшості своїй все ще направляеми батьками і розділяють їх цінності. Таким чином, поширена думка, що відчуженість від батьків - неодмінний атрибут юності, не більше ніж міф.
Але також очевидно, що деякі підлітки дійсно можуть не погоджуватися з батьками з приводу найбільш важливих життєвих цінностей - особливо на початку дорослішання. В одному з досліджень були проаналізовані взаємовідносини між підлітками, провідними дуже активне життя, та їх батьками. Такі «активісти», в порівнянні з їх більш пасивними однолітками, частіше не згодні зі своїми батьками по різних політичних та інших питань; особливо це проявляється у взаєминах матерів і дочок. Однак це характеризує лише розбіжність поглядів людей різних поколінь. Причому навіть у підлітків, які часто не згодні зі своїми батьками в ранній період дорослішання, ці розбіжності не погіршують стосунків у сім'ї і не позначаються ні на почуттях, які діти відчувають до своїх батьків, ні на частоті і тривалості їх спілкування.
Що ж хочуть підлітки від своїх батьків:
. Підлітки хочуть, щоб батьки цікавилися ними, допомагали їм, приділяли їм час - тобто частіше складали їм компанію.
. Підлітки хочуть, щоб батьки вислуховували і розуміли їх, щоб з батьками можна було спілкуватися.
. Підлітки віддають перевагу приймати поради по особистим, сімейним, соціальним, навчальним і філософським питанням частіше від матерів, ніж від батьків.
. Підлітки хочуть, щоб батьки брали їх такими, якими вони є.
. Підлітки хочуть, щоб батьки довіряли їм.
. Підлітки хочуть, щоб батьки ставилися до них як до самостійних дорослим людям і не заважали їм стверджувати свою особистість і незалежність, не заважали їх індивідуалізації. Автономія містить два аспекти: поведінковий і емоційний. Прагнення до поведінкової автономії виникає в ході дорослішання раніше, ніж відбувається зсув у бік емоційної автономії.
Згуртованість сім'ї характеризує той ступінь, в якій її члени об'єднані або, навпаки, роз'єднані. Ті сім'ї, які розташовуються на протилежних краях шкали, що оцінює згуртованість, - тобто побудовані на занадто тісних зв'язках або повністю роз'єднані, - є менш функціональними, ніж ті, що розташовуються приблизно на середині шкали. Згуртованість сім'ї найбільш велика, коли діти ще малі, і поступово знижується в міру того, як підлітки дорослішають і стають самостійними дорослими людьми. У міру дорослішання підлітків дистанція в їх відносинах з батьками збільшується; причому у хлопців це відбувається швидше, ніж у дівчат.
Процес індивідуалізації може протікати в здорової чи у хворобливій формі.
Під словом «афект» розуміються ті емоції, які «вирують» всередині сім'ї. Афекти можуть бути як позитивними, так і негативними. Деякі батьки не вміють відкрито висловлювати свою любов і ніжність по відношенню до дітей. Підлітки хочуть, щоб батьки любили їх і відчували до них прихильність.
Існують чотири основних стилю батьківського контролю: автократичний, авторитетний, але демократичний, ліберальний і хаотичний.
Високий рівень внутрішньосімейних конфліктів згубно позначається згуртованості сім'ї і розвитку підлітка.
Наявність братів і сестер також позначається на розвитку підлітків; старші є для молодших і рольовими моделями, і сурогатними батьками, і товаришами. Брати і сестри здатні задовольнять потреби один одного в ніжності, прихильності і глибоких людських відносинах.
Бабусі й дідусі здатні вплинути на підлітків самим позитивним чином.
У деяких випадках взаємини з бабуся...
