неним і опосередкованим відображенням дійсності; це аналіз, синтез, узагальнення умов і вимог розв'язуваної задачі і способів її рішення. У цьому безперервному процесі утворюються дискретні розумові операції, вряди мислення породжує, але до яких зводиться.
Р.Х. Тугушева пише, мислення - це соціально обумовлений, нерозривно пов'язаний з промовою психологічний процес пошуків і відкриття істотно нового, процес опосередкованого і узагальненого відображення дійсності в ході її аналізу та синтезу. Воно виникає на основі практичної діяльності з чуттєвого пізнання і далеко виходить за його межі. Мислення завжди зберігає зв'язок з чуттєвим пізнанням, т. Е. З відчуттями, сприйняттями та уявленнями. Весь свій матеріал розумова діяльність отримує тільки з одного джерела з чуттєвого пізнання через відчуття і сприйняття мислення безпосередньо пов'язане із зовнішнім світом і є його відображенням. Розумова діяльність - це необхідна основа і для засвоєння знань, і для добування зовсім нових знань в ході історичного розвитку людства. У процесі суспільно-історичного розвитку, пізнання і перетворення природи і суспільства виробляються і систематизуються наукові знання.
Як пише П.А. Сорокун, мислення - це процес узагальненого і опосередкованого відображення предметів і явищ в їх зв'язках і відносинах, пізнання нового, невідомого.
Людське мислення - це мовне мислення. Думка укладена в смисловому змісті слова. Мислення є складним інтелектуальним процесом, на основі якого здійснюється не тільки пізнавальна, а й практична і теоретична діяльність.
За М.І. Єнікеєва, явища мислення класифікуються наступним чином:
розумова діяльність - система розумових дій, операцій, спрямованих на вирішення певної задачі;
розумові операції: порівняння, узагальнення, абстракція, класифікація, систематизація і конкретизація;
форми мислення: судження, умовивід, поняття;
види мислення: практично-дієве, наочно-образне і теоретично-абстрактне.
За змістом розрізняється практична, наукова і художня розумова діяльність.
За операційної структурі розумова діяльність підрозділяється на алгоритмічну, здійснювану за заздалегідь відомими правилами, і евристичну - творче рішення нестандартних завдань.
За ступенем абстрагування виділяється емпіричне і теоретичне мислення.
Усі розумові акти відбуваються на основі взаємодії аналізу і синтезу, які виступають як дві взаємопов'язані сторони розумового процесу (співвідносяться з аналітико-синтетичним механізмом вищої нервової діяльності);
При характеристиці індивідуального мислення враховуються якості розуму - систематичність, послідовність, доказовість, гнучкість, швидкість та інші, а також тип мислення індивіда, його інтелектуальні особливості.
Еникеев пише, розумова діяльність здійснюється у вигляді перехідних один в одного розумових операцій: порівняння - узагальнення, абстракція - класифікація - конкретизація. Розумові операції - це розумові дії. Порівняння - розумова операція, що розкриває тотожність і відмінність явищ і їх властивостей, що дозволяє провести класифікацію явищ та їх узагальнення. Порівняння - елементарна первинна форма пізнання. Спочатку тотожність і відмінність встановлюються як зовнішні відносини. Але потім, коли порівняння синтезується з узагальненням, викриваються все більш глибокі зв'язки і стосунки, суттєві ознаки явищ одного класу.
Порівняння лежить в основі стабільності нашої свідомості, його диференційованості (незмішуваності понять). На основі порівняння робляться узагальнення.
Узагальнення - властивість мислення і в той же час центральна розумова операція. Узагальнення може здійснюватися на двох рівнях. Перший, елементарний рівень - з'єднання подібних предметів за зовнішніми ознаками (генералізація). Але справжню пізнавальну цінність являє собою узагальнення другого, більш високого рівня, коли в групі предметів і явищ виділяються істотні загальні ознаки. Мислення людини рухається від факту до узагальнення, від явища до сутності. Завдяки узагальнень людина передбачає майбутнє, орієнтується в конкретному. Узагальнення починає виникати вже при утворенні уявлень, але в повній формі втілюється в понятті. При оволодінні поняттями ми відволікаємося від випадкових ознак і властивостей об'єктів і виділяємо лише їх істотні властивості.
Елементарні узагальнення здійснюються на основі порівнянь, а вища форма узагальнень - на основі вичленування істотно-спільного, розкриття закономірних зв'язків і відносин, т. е. на основі абстракції.
Абстракція (від лат. abstractio - відволікання) - операція відображення окремих суттєв...
