персональну відповідальність за складання точної оцінки його етичної прийнятності, спираючись на принципи досліджень.
Якщо, спираючись на цю оцінку і зваживши наукові та людські цінності, дослідник пропонує відхилитися від принципів, то він додатково бере на себе серйозні зобов'язання з розробці етичних рекомендацій та прийняттю більш суворих заходів щодо захисту прав учасників досліджень.
2. На кожному дослідника завжди лежить відповідальність за встановлення та підтримку прийнятної етики дослідження. Дослідник також несе відповідальність за етичне поводження колег, асистентів, студентів і всіх інших службовців з випробуваними.
3. Етика вимагає, щоб дослідник інформував випробовуваних про всі сторони експерименту, які можуть вплинути на їх бажання брати в ньому участь, а також відповідав на всі питання про інших подробицях дослідження.
Неможливість ознайомлення з повною картиною експерименту додатково посилює відповідальність дослідника за благополуччя і гідність піддослідних.
4. Чесність і відкритість - важливі риси відносин між дослідником і випробуваним. Якщо приховування і обман необхідні за методологією дослідження, то дослідник повинен пояснити випробуваному причини таких дій для відновлення їх взаємовідносин. p> 5. Етика вимагає, щоб дослідник ставився з повагою до права клієнта скоротити або перервати свою участь в процесі досліджень у будь-який час.
Зобов'язання щодо захисту цього права вимагає особливої вЂ‹вЂ‹пильності, коли дослідник знаходиться в позиції, домінуючої над учасником.
Рішення щодо обмеження цього права збільшує відповідальність дослідника за гідність і благополуччя учасника.
6. Етично прийнятне дослідження починається з встановлення чіткого і справедливого угоди між дослідником і учасником експерименту, що роз'яснює відповідальність сторін. Дослідник зобов'язаний шанувати всі обіцянки і домовленості, включені в цю угоду.
7. Етичний дослідник захищає своїх клієнтів від фізичного і душевного дискомфорту, шкоди і небезпеки. Якщо ризик таких наслідків існує, то дослідник зобов'язаний проінформувати про цьому піддослідних, досягти згоди до початку роботи і прийняти всі можливі заходи для мінімізації шкоди. Процедура досліджень може не застосовуватися, якщо є ймовірність, що вона заподіє серйозний і тривалий шкоду учасникам.
8. Етика роботи вимагає, щоб після збору даних дослідник забезпечив учасникам повне роз'яснення суті експерименту і усунув будь-які виникаючі непорозуміння. Якщо наукові або людські цінності виправдовують затримку або приховування інформації, то дослідник несе особливу відповідальність за те, щоб для його клієнтів не було важких наслідків.
9. Якщо процедура дослідження може мати небажані наслідки для учасників, то дослідник несе відповідальність за виявлення, усунення або коригування таких результатів (у тому числі і довготривалих).
10. Інформація, отримана в ході дослідження, є конфіденційною. p> Якщо існує ймовірність, що інші люди можуть отримати доступ до цієї інформації, то етика практики досліджень вимагає, щоб ця ймовірність, а також плани щодо забезпечення конфіденційності були пояснені учасникам як частина процесу по досягненню взаємного інформаційного згоди.
В даній контрольній роботі описано, які етичні проблеми можуть виникати в ході проведення психологічного дослідження, а також наведені етичні принципи, яких повинні дотримуватися експериментатори при роботі з людьми. Крім того, на основі цих етичних принципів складено Етичний кодекс психолога.
Де і як може використовуватися Етичний кодекс психолога? p> Для професіонала етичний кодекс виступає, передусім, не як відповідальність перед караючої силою зовнішніх інстанцій, а як внутрішній регулятор власної професійної діяльності, як внутрішній критерій професіоналізму. Конкретні положення етичного кодексу виникли зсередини терапевтичної практики попередніх поколінь психотерапевтів, тому ці правила, внутрішньо осмислені і включені в тканину психотерапевтичного процесу, поділяються і дотримуються психотерапевтами самих різних напрямків. p> Поінформованість про зміст етичного кодексу психолога допоможе і клієнтові убезпечити себе від спілкування з непрофесіоналом і попередити небезпеку зіткнення з В«Професійним зловживаннямВ». br/>
Практична частина
Увага - це специфічний психічний процес, який є необхідною стороною всіх інших психічних процесів і невіддільний від них. Увага характеризує динаміку протікання психічних процесів і станів людини. Разом з тим увага має свої, характерні тільки для нього специфічні характеристики (наприклад, коливання уваги або його обсяг).
Увага - це спрямованість психіки (свідомості) на певні об'єкти, мають для особистості стійку або ситуативну значущість, зосередження психіки (свідомості), що припускає підвищений рівень сенсорної, інтелектуальної або рухової активності.
