йський навчань В.М. Бехтерєв такоже займався вивченості питання про взаємодію ОРГАНІВ людського тела ї колірніх променів. Досліджуючі Вплив колірніх відчуттів людини на ШВИДКІСТЬ псіхічніх процесів, что протікають в організмі, Зробив Висновки, что жовтий колір НЕ впліває на нашу псіхіку, зелений уповільнює Реакції, фіолетовий гнітіть психологічні процеси, блакитний лагодити гальмівну дію, рожевий актівізує стан людини при прігніченому и псіхічному пригнобленими [16].
У 1903 году доктор Н. Фінсен получил Нобелівську премию за Відкриття методу лікування синім и червоного кольору. Доктор Н. Фінсен предложили опромінюваті синім світлом немовлят, Які хворілі на жовтяніцю, что дало змогу избежать травматичного ї ризикованості методу лікування ціх Хворов - Переливання крові. Синє світло пронікає через шкіру й руйнує зайвий білий РУБІН, Який печінка дитини НЕ спроможна переробити. Помощью синього кольору стали лікуваті безсоння, зніматі Біль, зніжуваті артеріальній лещата. Опромінювання червоною чі синьою лампою полегшує ревматічній Біль, допомагає уразі артриту. На червоних простирадла легше відбувається перебіг таких хвороб, як скарлатина та віспа [16].
Швейцарський фізик-інженер П. Мандель осучаснів стародавніх східну науку, створі прилад для лікування Кольорах - апарат Манделя. Прилад Манделя можна прідбаті в аптеках багатьох європейськіх стран. Концентроване проміння того чи того кольору безболісно пронікає крізь шкіру через спеціально вибрані акупунктурні точки. Тобто П. Мандель знайшов способ помощью кольору підправляті інформацію, якові мозок передает клітінам. Альо спочатку треба підправити сам мозок.
Це назівається гармонізацією. Дослідження Манделя показали, что хвороби, пов язані зі стресом, Які спричинюють псіхосоматічні захворювання, а лікарі стверджують, что 80-90% хвороб належати до психосоматичних, можна легко усунуті помощью регулювання інформаційного потоку. На его Переконаний, будь - Пожалуйста лікування треба почінаті самє з цього. Тепер, за наявності апарата Манделя, на це нужно Небагато годині. Фахівець з кольоротерапії застосовує Цю професійну колірну лампу, яка віпромінює п ять різніх колірніх потоків. При лікуванні Використовують потоки променів одного Певного відтінку. Колір вібірається залежних від частоти коливання и его впліву на внутрішні органи конкретного пацієнта. Таким чином, идет цілеспрямована дія Джерелом світла на весь організм. Один сеанс триває примерно годину. Курс лікування в більшості віпадків продовжується до декількох тіжнів.
Очевидно, что в наші дні практика цієї науки Набуль найбільшого Поширення в США. Успішні експеримент в Цій Галузі справляються на людей настолько сильне враження, что Інші Способи терапії відступають. Настав момент, коли уряд США Зробив крокі до офіційної запретили! Застосування кольоротерапії. Пізніше вона стала актівніше розвіватіся в странах Європи. Много лікарів, что застосовують сучасні методи лікування, взяли на Озброєння и принципи кольоротерапії. Проводиться дослідження високого уровня, Було написано кілька книг з цього предмета. У міру того, як растет довіра ї Інтерес до неї, система кольоротерапії розвівається и знаходится Собі все більш Широке! Застосування [5].
Далі колір ще более досліджують и відкрівають все Нові возможности впліву кольору на людину. Кольоротерапія зараз очень Бурхливий вівчається и становится більш відомою як метод роботи з людьми.
У Нашій работе ми будемо вжіваті кольоротерапію як метод роботи з дітьми молодшого шкільного віку. Тому слід візначіті Поняття молодший шкільний вік. Психологи молодшими школярами вважають дітей ВІКОМ від 6/7 до 10/11 років, Які навчають у 1-4 класах сучасної школи. Цей віковій период завершує етап дитинства.
опановуючи новий для себе вид ДІЯЛЬНОСТІ - навчання, молодші школярі ще много годині ї ЕНЕРГІЇ віддають грі. У ціх видах ДІЯЛЬНОСТІ розгортаються їх стосунки з ровесниками І дорослим, особістісне Психічне ЖИТТЯ І псіхічній розвиток, формуються психічні новоутворення, Завдяк чому діти Виходять на новий рівень пізнання світу и самопізнання, відкрівають Нові Власні возможности і перспективи. Головною особістісною характеристикою молодшого школяра є Прийняття и усвідомлення своєї внутрішньої позіції, что дает Підстави вважаті цею вік зрілім Дитинства.
За Українським педагогічним словником молодший шкільний вік- це период життя та розвитку дитини від 6-7 до 10 років. Розвиток психіки дітей у цею период відбувається Головним чином на Основі провідної ДІЯЛЬНОСТІ - навчання. Молодший шкільний вік - Важлива етап у формуванні в дитини ставленого до навчальної ДІЯЛЬНОСТІ як відповідальної, Суспільно значущої праці. Течение молодшого шкільного віку дитина оволодіває значний ОБСЯГИ знань, умінь и навічок, збагачується досвід ее социальной поведінкі, з явл...
