і становить від 18 до 25 відсотків в'їзного туристичного потоку, і ця частка буде зростати в майбутньому. Розвиток культурного туризму базується на використанні потенціалу етнокультур та культурної спадщини країн і регіонів. Як наголошується в програмній роботі Всесвітньої туристської організації «Культурна спадщина та розвиток туризму», «одним із стовпів індустрії туризму стало властиве всьому людству бажання побачити і пізнати культурну самобутність різних частин світу. У внутрішньому туризмі культурну спадщину стимулює національну гордість за свою історію. У міжнародному туризмі культурну спадщину стимулює повагу і розуміння інших культур і, як наслідок, сприяє миру і взаєморозуміння ».
Поряд з розважальним, ознайомчим, оздоровчим туризмом значне число людей приваблює пізнавальний туризм.
Основою культурного - пізнавального туризму є історико-культурний потенціал країни, що включає всю соціально культурне середовище з традиціями і звичаями, особливостями побутової та господарської діяльності. Мінімальний набір ресурсів для культурно - пізнавального туризму може дати будь-яка місцевість, але для його масового розвитку потрібно певна концентрація об'єктів культурної спадщини, серед яких можна виділити:
1. пам'ятки археології;
2. культову і цивільну архітектуру;
3. пам'ятники ландшафтної архітектури;
. малі і великі історичні міста;
. сільські поселення;
. музеї, театри, виставкові зали та ін .;
. соціально культурну інфраструктуру;
. об'єкти етнографії, народні промисли і ремесла, центри прикладного мистецтва;
. технічні комплекси і споруди.
На відміну від розважального, культурно - пізнавальний туризм дозволяє учасникам турів більш глибоко ознайомитися як з метою культурою окремих народів, так і з окремими її проявами. Культурно - пізнавальний туризм є вираженням прагнення людини розширити свій кругозір, скласти уявлення про те, як живуть інші країни і народи, які їхні досягнення в науці, мистецтві, техніці та побуті. Прагнення до пізнання - і зміст, і потужний стимул людської діяльності. Цей стимул проявляється вже на стадії інстинкту, що змушує тварина істота орієнтуватися в навколишньому середовищі. У людини пізнання стає основним способом розвитку і оволодіння силами своєї власної природи і навколишнього середовища.
Діяльність пізнання полягає в тому, що людина цілеспрямовано сприймає факти внутрішнього і зовнішнього світу, систематизує їх, знаходить закономірності, які визначають послідовність явищ. У результаті пізнання виникає цілісна модель явища, яка дозволяє людині свідомо підходити до зовнішньої дійсності і використовувати її в своїх цілях.
Пізнання - як специфічний вид діяльності людини, призводить до теоретичного осмислення дійсності, становить зміст наукової діяльності вченого. Однак людина, яка не займається професійною науковою діяльністю, також по-справжньому знаходить задоволення у своїй роботі і житті тільки тоді, коли він може пояснити різноманіття оточуючих його явищ, систематизувати їх і в порожнистої мірою зрозуміти.
Прагнення до пізнання є потужною потребою людини. Але для того, щоб вона проявила себе досить глибоко і всебічно, необхідно пробудження цієї потреби в процесі формування людини, її виховання та освіти. Для того щоб здійснити цю потребу, необхідні і певні соціальні умови. Наприклад, тільки після завершення холодної війни став можливий масовий туризм, який відкрив мільйонам росіян культуру європейських і азіатських народів.
Пізнаючи навколишній світ, людина, співвідносить культуру свого народу з культурою інших народів для того, щоб упевнитися в значимості тієї культурної традиції, до якої він належить. Він також прагне використовувати культурні досягнення інших народів для поліпшення свого укладу життя. Крім того, близьке знайомство з культурою інших народів дозволяє йому особисто переконатися в достовірності тих знань, які він почерпнув з книг. Книжкові знання значною мірою створюють одностороннє уявлення про матеріальну і духовну культуру народів світу. Необхідно особисте сприйняття їхнього способу життя, щоб скласти про це саме достовірне уявлення.
Залучення до культурам і досягнень інших народів є потужним стимулом розвитку світової культури. Досить згадати, що розвиток арабської культури в значній мірі спиралося на античне наукова спадщина, з яким араби познайомилися в ході завоювань країн Близького Сходу та Візантії. Знайомство російських послів з архітектурою і культової життям Константинополя зіграло виняткову роль у прийнятті православного християнства на Русі.
Багато від...
