Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Аналіз діяльності Т. Толстой

Реферат Аналіз діяльності Т. Толстой





. Їй завжди було шкода, що Буратіно так швидко продав свою Абетку, і що про її зміст нічого не було відомо. Що за яскраві картинки там були? Про що вона взагалі? Йшли роки, я перейшла на розповіді, за цей час підросла племінниця, народила двох дітей. І ось, нарешті, на книгу знайшовся час. Напівзабутий проект був підхоплений моєю племінницею, Ольгою Прохорової ». У рейтингу кращих книг XXIII Московської міжнародної книжкової виставки-ярмарку, книга посіла друге місце в розділі «Дитяча література».


2. Жанрово-тематичні особливості публіцистики Тетяни Толстої

товстої журналістський творчий публіцистика

Сучасне російське телебачення різноманітне. Реаліті-шоу, «коник» яких - видовищність і скандальність, ток-шоу, на яких обговорюються теми примітивні або зі скандальним відтінком спочатку не підходили як приклади падіння якості сучасного телебачення. Псевдоаналітичні програми, де нібито розкривається істина і увазі громадськості представляється чергова вимучена сенсація теж не підходять для серйозного аналізу тактик інтерв'ю. Якщо раніше теле- і радіомовлення було зразком мовної (і не тільки мовної) культури, то зараз воно стало часом більш недбалим, сумнівним, навіть малограмотним. І це незважаючи на розвиток нових технологій, незважаючи на те, що розвиваються комунікативні дисципліни, що розширюється аудиторія. На тлі десятків «безликих» шоу, якими рясніють центральні і кабельні канали, вдалі програми, в яких є якась родзинка, самобутність, а також натяк на дійсно цікавий діалог без фальшивого нагнітання пристрастей, дуже виділяються.

Одна з таких програм, міцно влаштувалися на російському ТБ - «Школа лихослів'я» Тетяни Толстої і Авдотьї Смирнової. На думку деяких експертів, вона відноситься до числа «елітарних» програм, тобто розрахована на досить вузьке коло справжніх «гурманів» ТБ, оскільки не є черговою розважальної «жуйкою», але несе в собі досить оригінальну ідею і претендує на деякий психологізм і навіть аналітичність. Аналогів «Школи лихослів'я» в сучасному телеефірі практично немає. Тетяна Толстая, одна з провідних даної програми, зауважила: «... Смішні міркування про те, що ми намагаємося когось викривати або висміювати. Нічого подібного. Ми просто хочемо показати людину з нового боку, з тією, з якою, можливо, він невідомий громадськості ... »Секрет« довголіття »програми (а в російському телеефірі вона виходить вже більше десяти років) не тільки в оригінальній ідеї, але і в харизмі, в образі самих ведучих. На мій погляд, вони чудово доповнюють один одного, їх тандем далеко не випадковий, і слово «дует» як не можна більш застосовно до них. Та й сам по собі діалог оживляє телеефір, робить його поліфонічним, цікавим, барвистим.

Програма «Школа лихослів'я», яка і стала об'єктом уважного вивчення, виходить в ефір з жовтня 2002 року. До травня 2004 виходить на телеканалі «Культура» (за цей час було знято 72 випуску, 68 з яких вийшло в ефір). А з 30 серпня 2004 року і донині виходить в ефір на телеканалі НТВ. Вже протягом року програма знімається з новими декораціями і без глядачів - для досягнення більшої камерності обстановки. Також з недавніх пір в програму можуть запрошуватися двоє гостей одночасно. Незмінні ведучі «Школи лихослів'я» - Тетяна Толстая і Авдотья Смирнова. Як стверджують самі створювачки програми, її мета - «психологічний аналіз образу героя», так званий «психоаналіз іміджу». Провідні по ходу бесіди з гостем прагнуть розкрити і показати публіці якісь невідомі його якості, представити його в новому світлі, максимально самим собою, позбавленим якої б то не було театральності. Як кажуть самі ведучі, вони виявляють ті риси характеру, які невідомі не тільки публіці, але, найчастіше, і самому гостю. Само назва запозичена з однойменної п'єси Шерідана, що не тільки вказує на основну концепцію передачі, але і побічно співвідноситься з образом ведучих, з їх інтелектуальністю та інтелігентністю.

Заставка програми повністю мальована і оригінальна - не комп'ютерна, а досить натуральна, що зображає алегорично процес прозріння і набуття можливості говорити. На програму Смирнова і Товста запрошують людей з різних галузей науки, творчості, соціальної сфери, політики, шоу-бізнесу.

Вражають цифри. Програма «Школа лихослів'я» знімається 2 дні поспіль з 8 ранку до 12 ночі з перервами в 20 хвилин. Вийшло вже більше 250 випусків. Для розмовної програми, що виходить у федеральному телеефірі, це свого роду рекорд.

Стратегія інтерв'ю в «Школі лихослів'я» не приховується - «загнати» співрозмовника в психологічну безвихідь, задати йому такі «каверзні» питання з підводними каменями, щоб в стресовій обстановці він поводився максимально натурально. Це нагадує «словесну дуель». Людина повинна постати в зовсім несподіваному для телеглядачів і навіть для самого себе ...


Назад | сторінка 3 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Підходи до створення творчого портрета художника в телевізійному інтерв' ...
  • Реферат на тему: Спецпереселення до Сібіру 1930-го року: чг Було воно вігіднім?
  • Реферат на тему: Спочатку було ... слово
  • Реферат на тему: Культурно-розважальні програми на російському телеекрані (на прикладі прогр ...
  • Реферат на тему: Юридичний аспект лихослів'я