Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Формування показань допитуваного: поняття, етапи, значення

Реферат Формування показань допитуваного: поняття, етапи, значення





ення про сприймаємо. Так, туман і дощ впливають на сприйняття форми, кольору, віддаленості об'єктів. Снігопад може спотворювати форму і величину сприйманого.


В§ 2. Запам'ятовування


Надзвичайно важливим чинником, що впливає на об'єктивність показань, є пам'ять. Пам'ять передбачає зазвичай відображення, запам'ятовування або відтворення минулого. Пам'ять - це здатність утворювати умовні зв'язки, зберігати і оживляти сліди цих умовних зв'язків. [10] Усі сприйняте людиною зберігається в корі головного мозку, утворюючи тимчасові зв'язки.

Пам'ять людини, як і його сприйняття, носить виборчий характер: людина запам'ятовує те з сприйнятого, що викликає глибокі переживання чи має істотне значення.

Всі сліди пам'яті (енграми) мають тенденцію до згасання, загальмування. Тому загальним правилом допиту є необхідність його виробництва при мінімальному закінчення часу після розслідуваної події.

У зв'язку з розладом функції мислення зустрічається патологія пам'яті. Розлади пам'яті включають її:

- часткове посилення (гипермнезия),

- ослаблення (Гипомнезия),

- відсутність (амнезія),

- спотворення (пам'ять). [11]

Це важливо знати слідчого для правильної оцінки показань.

Залежно від індивідуальних особливостей особистості, від переважаючого участі в роботі пам'яті того чи іншого аналізатора, пам'ять підрозділяється на кілька видів.

Сприйняттю дій, рухів відповідає моторна (рухова) пам'ять; сприйняттю зоровому відповідає зорова пам'ять; слухового - слухова; осязательному спільно із зоровим і слуховим - наочно-образна пам'ять; запам'ятовуванню логічних зв'язків - словесно-логічна; переживань, почуттям - емоційна пам'ять. Всі перераховані види пам'яті рідко зустрічаються у людини в їх чистому вигляді. Однак, здатність до запам'ятовування, сила пам'яті у людей різна. У одних краще розвинена зорова пам'ять, причому до такої міри детально, що людина може, наприклад, автоматично назвати сторінку і рядок книги, де викладено те чи інше положення; в інших - слухова, у третіх - словесно-логічна і так далі. Наприклад, математик запам'ятовує краще цифри, художник - кольори, а музикант - ноти, звуки. Така пам'ять називається професійною.

Всяке запам'ятовування передбачає встановлення відповідних нервових зв'язків або асоціацій. [12] У психології розрізняють кілька видів асоціацій або асоціативних зв'язків: асоціації по суміжності, подібності, контрасту, однозначні і багатозначні.

Асоціації по суміжності припускають запам'ятовування послідовно йдуть подій або дій, між якими існує зв'язок. Завдяки цьому нервові процеси, пов'язані з одним з них, викликають дію нервових процесів, пов'язаних з іншим.

Асоціації за подібністю мають місце тоді, коли сприйняття якого-небудь об'єкта викликає в пам'яті спогад схожого з ним об'єкта, навіть якщо він ніколи не сприймався з ним спільно або в якій-небудь тимчасового зв'язку. Асоціації за контрастом за своєю природою близькі до асоціації за подібністю, однак, їх сутність полягає в тому, що сприйняття будь-якого об'єкта викликає в пам'яті спогад про іншому об'єкті, що відрізняється прямо протилежними ознаками.

Певну роль у процесі запам'ятовування виконують і інші види асоціативних зв'язків, а саме: однозначні і багатозначні. Однозначна асоціативний зв'язок при фіксації пов'язує певне обставина з одним яким-небудь фактом або дією, багатозначна - припускає зв'язок з декількома фактами. [13]

Запам'ятовування розрізняється як навмисне і мимовільне. Навмисне запам'ятовування є цілеспрямованим і здійснюється з свідомим вольовим зусиллям. Довільне запам'ятовування пов'язане з виділенням «³хВ» запам'ятовування, опорних пунктів, з виділенням в об'єкті структурних елементів, смислових утворень, їх угрупованням, систематизацією. [14] Мимовільне запам'ятовування відбувається без якого бажання запам'ятати, і носить випадковий характер, а тому може бути не завжди точним і повним.

У практиці розслідування найбільш часті показання, які не є результатом навмисного запам'ятовування спостережуваного. Цією обставиною і пояснюється уривчастість, неповнота повідомляються відомостей, забування одних деталей і яскраве відтворення інших тощо.

Однак при виробництві допиту свідків слід пам'ятати про те, що мимоволі запам'ятовується значно більше того, то відтворюється згодом. Експериментальні дослідження психологів в області визначення кордонів мимовільного запам'ятовування також призводять до даного висновку. [15]

Велике значення для використання в допиті закономірностей мимовільного запам'ятовування має з'ясування об'єктивних і суб'єктивних умов мимовільної уваги. З&#...


Назад | сторінка 3 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психологічні аспекти сприйняття, запам'ятовування і відтворення інформа ...
  • Реферат на тему: Вивчення особливостей мимовільного запам'ятовування
  • Реферат на тему: Мнемонічні процеси (пам'ять: запам'ятовування, збереження, забуванн ...
  • Реферат на тему: Порівняльна характеристика довільного і мимовільного запам'ятовування
  • Реферат на тему: Вивчення процесів запам'ятовування