ляє свої власні інститути соціалізації, щоб допомагати дітям з різними індивідуальними якостями стати повноцінними членами цієї соціальної групи.
Таким чином, Еріксон дійшов висновку про значний вплив культури і соціального оточення дитини на його розвиток. Впливають на процес розвитку особистості не тільки батьки і близькі до дитини люди, тобто не тільки вузьке коло людей, як вважалося в традиційному психоаналізі, а й друзі, робота, суспільство в цілому. Сам цей процес Еріксон називав формуванням ідентичності, підкреслюючи важливість збереження і підтримки цілісності особистості, цілісності Его, яке є головним чинником стійкості до неврозів. p align="justify"> Він виділив вісім основних етапів у розвитку ідентичності, протягом яких дитина переходить від однієї стадії усвідомлення себе до іншої. Кожна стадія дає можливість формування протилежних якостей і рис характеру, які усвідомлює у собі людина і з якими він починає себе ідентифікувати. br/>
Таблиця
Стадія развітіяНормальная лініяАномальная лінія0 - 1 рік - раннє дитинство соціальна якість - надія довіру до людей, до навколишнього світу. взаємна любов, зв'язок дитина - батько задоволення потреби в спілкуванні з родітелямінедоверіе до людей у ​​результаті позбавлення любові, емоційної ізоляції дитини, раннє відлучення від грудей 1-3 роки - пізніше дитинство (ранній вік) соціальна якість - воля самостійність впевненість у себесомненія в собі гіпертрофоване почуття сорому 3-5 років - вік гри соціальна якість-целеустремленнос В· ініціативність В· активність, жива уява В· наслідування дорослому В· ознаки статерольового поведеніячувство провини пасивність відсутність ініціативи відсутність ознак статеворольової поведінки 5-11 років середнє дитинство соціальна якість-компетентність В· прагнення до досягнення В· працьовитість В· розвиток пізнавальних і комунікативних навиковчувство власної неповноцінності уникнення складних завдань , ситуацій змагання слаборозвиненість пізнавальних і трудових навичок конформність 11-20 років статева зрілість, подростничество, юність соціальну якість-вірність В· егоідентичності (власне унікальність) В· життєве самовизначення В· пошук себе В· формування світогляду В· статева поляризація у формах поведеніядіффузія ідентичності (не може знайти себе, не знає чого хоче) плутанина ролей зміщення тимчасових перспектив змішання форм статеворольової поведінки 20-40 (45) років рання дорослість соціальна якість - любов В· інтимність В· прагнення до контактів з людьми В· бажання і здатність присвятити себе іншим людям В· народження і виховання детейізоляція уникнення інших людей (первинні симптоми у зміні психіки людини - важкий характер , непередбачувана поведінка) 40 (45) - 60 років середня дорослість соціальна якість - турбота творчість (особливо в праці) продуктивна і творча робота над собою і другімізастой (особливо в праці) егоїзм, егоцентризм непродуктивність у роботі рання інвалідність
Друга стадія (найбільш підходяща до теми нашої контрольної) - з року до трьох років. У цей час у дітей розвивається почуття автономності або залежності від оточення, яке пов'язане з тим, як дорослі реагують на перші спроби дитини домогтися самостійності. У якійсь мірі опис цієї стадії у Еріксона корелює з описом формування новоутворення В«Я-...
