6). Вісім з десяти названих вище істориків були репресовані і загинули. Жертвами терору стали великі вчені: історик-публіцист Ю. М. Стєклов, історики партії В. Г. Кнорін і В. Г. Сорін, директор Інституту історії АН СРСР академік М. М. Лукін, директор Бібліотеки ім. В. І. Леніна В. І. Невський та ін (Детальніше див: Куманев В. А. Указ. соч. С. 83 - 86). p> Лист І.В. Сталіна В«Про деякі питання історії більшовизму В»поклало кінець боротьбі між школою М. М. Покровського і групою Є. М. Ярославського за гегемонію на В«історичному фронті В». У жовтня 1931 Е. М. Ярославський відправив покаянного листа І. В. Сталіну, в якому принижено писав: В«Тов. Сталін, вкажіть мені той "ряд помилок принципового та історичного характеру ", про які Ви говорите в Наприкінці Вашого листа В». І. В. Сталін вказав на В«помилкиВ», а Е. М. Ярославський почав їх виправляти, приступивши до фальсифікації історії. Зі школою ж М. Н. Покровського було дещо інакше. p> З січня 1936 почалася розгорнута критична кампанія проти М. М. Покровського, характер якої, мабуть, не відповідав действіетльно помилок вченого. Письменник К. М. Симонов через багато років спробував розкрити об'єктивні причини критики. Він писав: В«Покровський відкидався, а на його місце ставилося підручник історії Шестакова не тому, що раптом виникли сумніви в тих чи класових категоріях історії Росії, а тому, що було потрібно підкреслити силу і значення національного почуття і тим самим в сучасності, в цьому і був корінь питання В»(Симонов К. М. Очима людини мого покоління М 1989. С. 183).
У 1937 р. були підготовлені видані пізніше збірники під назвою В«Проти історичної концепції М. М. Покровського В»(1939 р.) іВ« Проти антимарксистською концепції М. М. Покровського В»(1939 р.). Своє ставлення до нещодавнього керівнику історичної науки висловили представники старої школи Б. Д. Греков, С. В. Бахрушин, В. І. Пічета, С. В. Юшков, їх послідовники - Н. М. Дружинін, К. В. Базилевич, Б. Б. Кафенгауз, а також учні М. М. Покровського-I А. М. Панкратова, М. В. Нечкина, А. Л. Сидоров та ін До кінця 30-х рр.. В«РозгромленаВ» школа М. Н. Покровського іменувалася вже як В«банда шпигунів і диверсантів, агентів і лазутчиків світового імперіалізму, змовників і вбивць В».
Репресії 30-х рр.. завдали непоправної шкоди вітчизняній історичній науці. Однак при цьому був наявний цікавий момент, виділений доктором історичних наук В. А. Муравйовим: В«... Сталін вирішує прибрати тих, хто починав розробку історії революційного руху, хто досить багато знав, повернути буржуазних істориків і тим самим відчути себе спадкоємцем минулого країни і породити мифологизированную історію В»(Історія та історики. М., 1990. С. 75). Крім того, репресії сприяли завершенню процесу уніфікації історичного знання. Чимало цьому сприяли постанови партії і уряду з питань розвитку історичної науки та викладання історії у вузах і школі і організаційна перебудова історичних установ.
Організаційна перебудова історичних установ та викладання історії в школах і вузах. У січні-березні 1934 Наркомпрос РРФСР провів дві наради вчених і викладачів історії, які висловилися за реорганізацію викладання історії в школах і поліпшення підготовки кадрів викладачів. На основі цих рішень стали готуватися постанови партії і уряду.
У постанові РНК СРСР і ЦК ВКП (б В«Про викладання громадянської історії в школах СРСРВ» (16 травня 1934 р.) вказувалося, що головним недоліком рада з кой історичної науки була підміна викладу конкретного ходу історії абстрактними соціологічними схемами. 9 червня 1934 ЦК ВКП (б) прийняв рішення про введення в початковій і неповній середній школі елементарного курсу загальної історії і історії СРСР, Були створені авторські колективи з підготовки підручників історії для середньої школи. До кінця літа 1934 був підготовлений конспект підручника з історії СРСР, на який в серпня 1934 р. А. А. Жданов, С. М. Кіров і І. У Сталін написали В«ЗауваженняВ». Їх текст був схвалений Політбюро ЦК ВКП (б). Головні недоліки конспекту, на думку авторів В«ЗауваженьВ», полягали в тому, що він являв собою В«конспект російської історії, а не історії СРСР, тобто історії Русі, але без історії народів, які увійшли до складу СРСР В». Робота над підручниками затягнулася, тому 26 січня 1936 РНК СРСР і ЦК ВКП (б) прийняли нову постанову В«Про підручники з історіїВ». Була створена комісія під головуванням А. А. Жданова, що отримала право організувати групи з перегляду вже підготовлених підручників.
У сукупності комплекс партійних і урядових документів 1934 - 1936 рр.. визначив вимоги можновладців до історичної науки і як би доповнив І. В. Сталіна по історичних питань. Були, по суті справи, намічені шляхи подальшого розвитку вітчизняної історіографії.
До середини 30-х рр.. марксистська методологія досить міцно вкоренилася в системі АН СРСР, колишньої колись оплотом немарксистській історичної науки (носії іншого світогляду до цього часу в більшості своїй були репресовані). Т...
