ивації), а й те, як виникає намір виконати (або не виконати) конкретне завдання, досягти цілком певної мети (процесуальні теорії мотивації).
Змістовне опис найбільш типових мотивів професійної діяльності містить двофакторна теорія Ф. Херцберда, згідно з якою вони розрізняються за своєю спрямованості. Перша група мотивів (В«фактори-мотиваториВ») спрямована на рішення виробничих завдань. До них відносяться можливість досягнення успіху в роботі, наявність шансів просування по службі, визнання результатів роботи та їх публічне схвалення, хороша оплата праці, можливість підвищення рівня професійної компетентності, наявність високого ступеня відповідальності, складність, різноманітність, цікавий зміст роботи і т.д. Друга група мотивів (В«фактори гігієниВ») робить роботу більш привабливою, але в значно меншою мірою сприяє підвищенню продуктивності. До них відносяться умови праці, мінімум напруги і стресу, хороші відносини з співробітниками і безпосереднім керівником, гнучкий графік роботи. Вони знімають або зменшують незадоволеність роботою, але самі по собі не здатні підвищити задоволеність і продуктивність праці та недостатні для створення високої мотивації.
Стосовно до професійної діяльності досить розробленої та освоєної є теорія мотивації Д. МакКлелланда. Ця концепція також відноситься до групи змістовних теорій мотивації, так як в ній досліджуються три основних групи потреб: у владі, в успіху, в причетності (партисипативного потреба).
Прагнення панувати виражається насамперед як бажання впливати на інших людей і керувати ними; люди з розвиненою потребою у владі, як правило, активні, енергійні, не бояться конфронтації, прагнуть до відстоювання своїх позицій.
Потреба в успіху (або мотивація досягнення) розглядається як відносно стійке прагнення людини до досягнення високих результатів у діяльності. У роботах Д. Аткінсона і X. Хекхаузена обгрунтована ще одна стратегія трудової поведінки - Спрямована на уникнення невдач. Ними було показано, що потреба в успіху повинна вивчатися в комплексі з прагненням уникнути невдачі. Своєрідність діяльності зумовлює значимість тієї чи іншої професійної мотивації.
Потреба в причетності до спільноти інших людей, прагнення бути членом конкретної соціальної групи визначає не тільки вибір конкретної сфери професійної діяльності, а й характер виконання професійних обов'язків.
До числа процесуальних теорій мотивації відносяться ті з них, в яких поведінка людини зв'язується з особливостями сприйняття і розуміння їм конкретної ситуації, прогнозування наслідків обираного типу поведінки.
Однією з таких теорій є В«теорія очікуванняВ» В. Ворума. Очікування визначається як оцінка особистістю імовірності певної події, а активне намір досягти в цій ситуації певної мети залежить від трьох змінних (Факторів). По-перше, це очікування (оцінка ймовірності) того, що передбачувані зусилля дадуть бажані результати. Якщо зв'язку між затраченими зусиллям...
