ечувати, так як вона закладає фундамент майбутньої суспільного життя дитини. Сім'я - це одна з гілок виховання підростаючого покоління, друга - суспільне. Сьогодні вже не ведеться суперечка про те, що важливіше в становленні особистості: сім'я чи суспільне виховання (дитячий садок, школа, інші освітні установи). Сучасна наука одностайна в тому, що без шкоди для розвитку особистості дитини неможливо відмовитися від сімейного виховання, оскільки його сила і дієвість незрівняні ні з яким, навіть дуже кваліфікованим воспітаніем.Современная сім'я не може виховувати дитину ізольовано від інших виховних інститутів: дитина ходить у дошкільний установа, потім у школу, займається в гуртку або студії художнього виховання, відвідує спортивну секцію і т. д.Вліяніе сім'ї як соціального інституту на розвиток особистості дитини величезне, хоч не забезпечує всієї повноти умов для гармонійного та різнобічного розвитку лічності.Развітіе особистості дитини - це процес комплексного розвитку психіки в результаті соціалізації, виховання, саморозвитку, тобто внутрішнє прогресивне зміна всього фізичного і духовного.Іменно сім'я допомагає дитині перетворитися на зрілу особистість, так як психологічні установки сім'ї, характер взаємодії дитини з дорослими, сімейний мікроклімат - все це формує особистість дитини. Дитина переймає від батьків безліч особистісних смислів, які стають фундаментом для його подальшого самовизначення та ідентичності. Проте дані уявлення про світ і собі не завжди є для нього конструктивними. У ситуаціях неправильної взаємодії батьків з дитиною (наприклад, без урахування його особистісних особливостей) у нього виникає негативний образ себе, внаслідок чого спотворюється і міровоспріятіе.Виделяют три основні чинники впливу батьківської сім'ї на формування особистості дитини:
особистий досвід дитини, отриманий при його взаємодії з батьками;
Соціально-економічний статус сім'ї;
Особистість дитини.
Вже нікого не дивує той широко відомий факт, що на особистість дитини, а, отже, і на всю його подальше життя, впливає стиль батьківського виховання. Більше того, цей поведінковий стиль настільки міцно входить в особистість дитини, що той, ставши вже дорослим, віддасть перевагу цей стиль виховання і для своїх детей.Аналізіруя всі вище викладені спостереження з приводу впливу батьків на формування особистості дитини, слід також згадати і про роботи Е . Берна, в яких він стверджує про наявність жорсткого батьківського програмування в житті дитини. На думку Е. Берна, батьківське програмування - це свого роду перфокарти, закладені в мозок дитини ще в дитинстві, які він перебирає протягом усього свого життя. Так формується життєвий сценарій дитини, який визначатиме і його взаємини з іншими, і ставлення до себе, і ставлення до карьере.Однако слід відмовити батьківському програмування в настільки універсальному і неминучому праві на життя дитини. Як показують сучасні дослідження, ...
