к не його джерелом. Джерело самосвідомості ніяк не доводиться шукати в В«співвідношеннях організму з самим собоюВ», що виражаються в рефлекторних актах, службовців для регулювання його функцій. Справжній джерело і рушійні сили розвитку самосвідомості потрібно шукати в зростаючій реальній самостійності індивіда, що виражається в зміні його взаємин з оточуючими. p align="justify"> Не свідомість народжується з самосвідомості, з В«яВ», а самосвідомість виникає в ході розвитку свідомості особистості, у міру того як вона реально стає самостійним суб'єктом. Перш ніж стати суб'єктом практичної і теоретичної діяльності, В«яВ» саме формується в ній. Реальна, що не містифікована історія розвитку самосвідомості нерозривно пов'язана з реальним розвитком особистості і основними подіями її життєвого шляху. Перший етап у реальному формуванні особистості як самостійного суб'єкта, що виділяється з навколишнього, пов'язаний з оволодінням власним тілом, з виникненням довільних рухів. Ці останні виробляються в процесі формування перших предметних дій. Подальшій сходинкою на цьому ж шляху є початок ходьби, самостійного пересування. І в цьому другому, як і в першому випадку, істотна не стільки сама по собі техніка цієї справи, скільки то зміна у взаєминах індивіда з оточуючими людьми, до якого приводить можливість самостійного пересування, так само як і самостійного оволодіння, предметом допомогою хапальний рухів. Одне, як і інше, одне разом з іншим породжує деяку самостійність дитини по відношенню до інших людей. Дитина реально починає ставати відносно самостійним суб'єктом різних дій, реально виділяючись з навколишнього. З усвідомленням цього об'єктивного факту і пов'язано зародження самосвідомості особистості, перше уявлення її про своє В«яВ». При цьому людина усвідомлює свою самостійність, своє виділення в якості самостійного суб'єкта з оточення лише через свої відносини з оточуючими його людьми, і він приходить до самосвідомості, до пізнання власного В«яВ» через пізнання інших людей. Не існує В«яВ» поза відносин до В«тиВ», і не існує самосвідомості поза усвідомлення іншої людини як самостійного суб'єкта. Самосвідомість є відносно пізнім продуктом розвитку свідомості, що передбачає в якості своєї основи реальне становлення дитини практичним суб'єктом, свідомо виділяється з оточення. p align="justify"> 2. Самосвідомість особистості та її життєвий шлях
Говорячи про психологію, ми відзначаємо, що психологія, яка є чим - то більшим, ніж тереном для дозвільних вправ вчених книжкових хробаків, психологія, яка варта того, щоб людина віддала їй своє життя і сили, що не може обмежитися абстрактним вивченням окремих функцій, вона повинна, проходячи через вивчення функцій, процесів і так далі. У кінцевому рахунку приводити до дійсного пізнання реального життя, живих людей. Справжній сенс пройденого нами шляху в тому і полягає, що він був не чим іншим, як послідовно, крок за кроком про...
