ор-наставникВ» - Поряд з організаторськими здібностями переважає підструктура педагогічних якостей;
В«Спеціаліст-наставникВ» - Домінують професійна компетентність та педагогічні якості керівника. До такого типу особистості відносяться багато майстрів виробничого навчання у професійно-технічних училищах, які називаються В«майстра - наставники В». [8]
Зустрічається такий тип особистості керівника, у якого всі чотири спеціальні підструктури особистості виражені з критерієм домінування. Такий тип особистості позначається як В«гармонійнийВ». [9]
Таким чином, в цьому параграфі, було виділено 8 основних типів особистості керівника. Вони залежать від безпосередніх особистісних якостей, якими повинен володіти сучасний керівник щоб ефективно управляти організацією. У другій главі будуть наведені нові параметри особистості керівника, які з'явилися внаслідок глобальної фінансово-економічної кризи. Кожен тип особистості, так чи інакше, модернізувався, що зумовило необхідність дослідження нових особистісних якостей керівника.
1.2 Вплив особистісних якостей керівника на формальні і неформальні стосунки в колективі
Формальні відносини складаються між людьми при виконанні ними певних виробничих ролей. Вони відображають функціональні зв'язки між посадовими особами, працівниками різних категорій та кваліфікації, керівниками та підлеглими, в основі їх лежать норми, стандарти, права та обов'язки. Змістом формальних відносин є взаємна вимогливість, відповідальність, товариське співпраця, взаємодопомога. p> У кожному трудовому колективі поряд з формальними відносинами існують неформальні відносини, мікроструктура колективу. Вони також виникають при функціональних зв'язках між членами колективу, але на базі їх індивідуально-особистісних якостей і виражаються в оцінці цих якостей. Ці відносини можуть виникати між друзями і недругами, приятелями і недоброзичливцями як з приводу офіційних, так і неофіційних функцій. Основою неформальних відносин є потяги і відкидання, притягання і відштовхування, симпатії і антипатії. p> Формальні і неформальні відносини знаходяться в тісному взаємозв'язку і взаємодії. Формальні відносини можуть викликати до життя неформальні, уповільнювати або прискорювати процес їх розвитку, надавати йому певну спрямованість і соціальний характер. Неформальні відносини, у свою чергу, можуть активно впливати на формальні, набувати сталого характеру і переростати у формальні. Вони можуть доповнювати, конкретизувати, сприяти цілям формальних відносин, можуть бути індиферентними, байдужими до них, а можуть і суперечити цим цілям. p> Дуже важливо, щоб неформальні відносини не тільки не суперечили формальним, а служили їх природним доповненням і в цьому багато залежить від керівника колективу. Керівник є формальним лідером, а його підлеглі можуть об'єднуватися в неформальні групи, в яких будуть свої неформальні лідери. І якщо у керівника досить здорового глузду ...
