Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Діяльність підприємства у сфері освітніх послуг

Реферат Діяльність підприємства у сфері освітніх послуг





мінь працівника сучасному рівню виробництва і управління. Навчання робітників і службовців включає чотири основних виду.

1. Професійна підготовка. Існує початкова, середня і вища професійна підготовка робітників і фахівців з отриманням документа про освіту (диплом, свідоцтво). Термін навчання від 1 до 6 років. p> 2. Підвищення кваліфікації. Виконується на професійних курсах, у школах менеджерів, на факультетах підвищення кваліфікації та в інститутах бізнесу. Термін навчання від 1 дня до 6 місяців.

3. Перепідготовка кадрів. Виконується у навчальних закладах, коли робітники опановують другою професією, а службовці - Другою спеціальністю. Термін навчання від 6 до 24 місяців. p> 4. Фундаментальну наукову, професійну освіту. Здійснюється для отримання вищої професійної або наукової кваліфікації в аспірантурі або докторантурі. Термін навчання - 2-4 роки. p> Професійна підготовка здійснюється з метою отримання робочої професії або спеціальності та передбачає різні рівні підготовки.

Початкова професійна підготовка ведеться за робітничими професіями в професійно-технічних училищах (ПТУ) і технічних ліцеях. Модний нині процес перейменування училищ в ліцеї не можна визнати вдалим, тому що в дореволюційній Росії ліцеєм називалося середнє і вищий навчальний заклад для дворян, але жодною мірою не для підготовки електриків, операторів, економістів, бухгалтерів, фрезерувальників тощо

Тривалість навчання в ПТУ становить 2-3 р. і передбачає, поряд із професійним, отримання повної загальної освіти в обсязі 10-11 класів [2].

Вища професійна освіта має на меті підготовку фахівців відповідного рівня, задоволення потреб особистості в поглибленні і розширенні освіти на базі середньої (Повної) та середньої професійної освіти. У Росії довгострокові програми ведуться за напрямами "бакалавр" і "Спеціаліст". p> Бакалавр - це європейський стандарт вищої професійної освіти з тривалістю очного навчання 4 м. Бакалаврат прийнятий в Росії, включений до Державного освітній стандарт і по ньому ведеться підготовка в багатьох вузах. Існує номенклатура напрямів підготовки, за якими присвоюється кваліфікація "Бакалавр". p> Спеціаліст - це вітчизняний стандарт вищої професійної освіти з тривалістю навчання 5-6 років.

Для спеціальностей також розроблений Державний освітній стандарт і існує номенклатура спеціальностей. З 2000 року введено нові стандарти вищої професійної освіти (ДОС ВПО). З 2008 р. вводиться система дворівневого освіти. p> Структура програми вищої освіти включає в себе три основних періоди:

- підготовчий, коли формуються навчальні плани і ведеться прийом студентів до інституту;

- основний, протягом, якого організується навчальний процес з дисциплін з поточним контролем знань;

- заключний, коли організується стажування, вихідний контроль знань і випускні іспити.

Перепідготовка кадрів передбачає отримання другої робочої професії для робітників або другої спеціальності для...


Назад | сторінка 3 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Державний освітній стандарт початкової професійної освіти. Навчальний план ...
  • Реферат на тему: Мотиви отримання вищої професійної психологічної освіти особистості в періо ...
  • Реферат на тему: Положення про паспортизацію навчальних кабінетів, лабораторій, полігонів, м ...
  • Реферат на тему: Професійна підготовка, перепідготовка та підвищення кваліфікації працівникі ...
  • Реферат на тему: Система вищої професійної освіти у сфері фізичного виховання і спорту Фінля ...